LE JEU DANS LES STRUCTURES DE LA PETITE ENFANCE


Objectifs

Découvrir, inventer, imaginer, apprendre, connaître et partager, en jouant :

Choisir les jeux qui prennent en compte ces processus, favoriser leur diversité, et ainsi les "100 langages de l'enfant" (Malaguzzi) 

Créer des situations ludiques, chaleureuses et inventives, pour tous les moments de la journée et les relier entre eux

Proposer des outils pour mesurer, en équipe, la qualité des activités de jeu.

Contenu

Accorder une place plus importante au jeu nécessite :

De réfléchir sur les activités spontanées des enfants et sur leurs compétences restées long-temps insoupçonnées 

De repenser le cadre, l'organisation et l'accompagnement
D'aménager les espaces, de sélectionner avec soin les jouets et matériaux, de repenser l'attitude des adultes 

D'utiliser l'observation pour analyser et réajuster les situations, à l'aide d'outils:films, photos, carnet de bord et autres supports écrits pour alimenter le travail d'équipe

D'organiser des temps de  rencontres.

Intervenante

Joëlle DELEPIERRE, puéricultrice, directrice de crèche et formatrice.