LE LIVRE, CONTENU ET USAGES D'AUJOURD'HUI


Les dernières recherches continuent à affirmer la place essentielle de la lecture et donc du livre dans le développement psychique de l'enfant.

Actuellement, la production des éditeurs évolue, les garndes surfaces détiennent la majorité du marché familial en privilégiant la commercialisation de livres utilitaires qui visent les apprentissages précoces. Parallèlement à ces usages de masse, de nouvelles pratiques de médiation émergent.

Objectifs
- faire le point sur le rôle essentiel de la médiation tenu par les professionnels de l'enfance entre le livre, l'enfant et les parents
- permettre aux professionnels de la petite enfance d'interroger
leurs pratiques du livre et les diversifier
- conduire une analyse sur les nouvelles publications et sur l'approche interculturelle du livre