L'ENFANT DE 3 à 6 ANS
Formation specifique pour les 3-6 ans


Plus un tout petit, pas encore arrivé à "l'âge de raison", entre crèche et "grande école", la spécificité de l'enfant de 3 à 6 ans n'est pas toujours
suffisamment prise en compte. L'adulte doit aider l'enfant à franchir les
étapes sur lesquelles son équilibre repose.

Objectifs
- Connaître les grandes étapes du développement de l'enfant de 3 à 6 ans.
- Adapter son attitude pour répondre à ses besoins.
- Réfléchir au projet pédagogique.

Contenu
L'intervention reposera sur l'apport de notions théoriques et l'analyse des observations de l'équipe :
- les causes de l'équilibre de l'enfant,
- la notion de père symbolique,
- les limites nécessaires à la structuration,
- les étapes psychologiques du développement de l'enfant,
- les causes du déséquilibre de l'enfant,
- l'enfant symptôme,
- le désir balbutiant de l'enfant,
- comment repérer les difficultés et la souffrance de l'enfant ?
- les interventions de l'adulte.

Intervenante
Marie Henriet, psychologue.