Inscription annuelle 2017 à la MÉDIATHÈQUE   
(Prêts d'ouvrages, consultation à la médiathèque et/ou participation aux ateliers) 

PARTICULIERS : inscription simple  20€

ou 50€  avec abonnement (les 4 n° du Furet 2017 + Espace numérique Enfants d'Europe)

PARTICIPATION occasionnelle à un atelier : 5€ (Règlement lors de l'atelier) 


STRUCTURES : inscription simple 65€
ou 100€  avec abonnement (les 4 n° du Furet 2017 + Espace numérique Enfants d'Europe)
 

Renseignements : mediatheque@lefuret.org  // Formulaire d'INSCRIPTION 2017 À Télécharger  //  Règlements en ligne

 

     

  CALENDRIER des ateliers découverte...  

 

 atelier 63, vendredi  9 JUIN 2017
Au Furet, 6 Quai de Paris, Strasbourg (plan) de 8h45 à 11h
  Développez la créativité, la vôtre et celle des enfants, avec le support de la laine feutrée 
Une expérimentation du matériau sera proposée.
Avec Delphine Erzscheid, créatrice et animatrice d’ateliers.
S’inscrire gratuitement ICI (merci de préciser votre Nom, Prénom et N° atelier) 

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 atelier 62, vendredi  19 MAI 2017 
Au Furet, 6 Quai de Paris, Strasbourg (plan) de 8h45 à 11h
Séparations et retrouvailles, pour une continuité dans la discontinuité...
Comment assurer le sentiment de sécurité affective des enfants lors des moments de rupture, moments d’arrivée et moments de départ ?
Cet atelier vise une élaboration commune de ces espaces-temps de transition, qui tienne compte de leur caractère fragile et complexe.
Quel positionnement professionnel et quelle organisation d’équipe pour garantir sa place à chacun et aménager un relais adapté ?
Avec Caroline Ehrhart, enseignante à l’EDIAC.
S’inscrire gratuitement ICI (merci de préciser votre Nom, Prénom et N° atelier) 

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 atelier 61, vendredi  28 AVRIL 2017 
Au Furet, 6 Quai de Paris, Strasbourg (plan) de 8h45 à 11h
 Parler avec les enfants de sujets graves (mort, maladie, conflit, violence…)  
Leurs représentations ne sont pas les nôtres ; comment entendre leurs interrogations, les comprendre, réagir ?
Comment les albums nous aident-ils à aborder ces questions ?
Avec Isabelle Vaulot, psychologue.
S’inscrire gratuitement ICI (merci de préciser votre Nom, Prénom et N° atelier) 

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 atelier 60, vendredi  31 MARS 2017 
Au Furet, 6 Quai de Paris, Strasbourg (plan) de 8h45 à 11h
  Pédagogie bienveillante en direction des familles et des enfants atypiques qui nous mettent en difficulté  
Quels messages transmettons-nous sans le savoir par notre corps ? Comment travailler sur nos postures ?
Avec Bénédicte d’Osia Valette, créatrice des Ateliers « Grandir encore », à Strasbourg.
S’inscrire gratuitement ICI (merci de préciser votre Nom, Prénom et N° atelier) 

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 atelier 59, vendredi  3 MARS 2017 
Au Furet, 6 Quai de Paris, Strasbourg (plan) de 8h45 à 11h
 Travail social de proximité dans le quartier de Koenigshoffen à Strasbourg 
Exemple de l'association familiale PAR ENchantement et de la micro-crèche d'insertion "La Cour Enchantée". En s'appuyant sur le concept du Pouvoir d'Agir, l'association accompagne les familles dans leur insertion sociale et professionnelle.
Avec Artur Karzelek, responsable de la microcrèche "La Cour Enchantée".

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 atelier 58, vendredi  27 JANVIER 2017 
Au Furet, 6 Quai de Paris, Strasbourg (plan) de 8h45 à 11h
 Créer en équipe des petits spectacles dans une structure d’accueil du jeune enfant 
Dans une structure d’accueil de la petite enfance, comment susciter le plaisir de partager les compétences des professionnelles pour mettre en scène des histoires et créer un temps de partage avec les enfants et leurs familles ? Comment susciter l’émerveillement ?
Comment se construit un tel projet ? Quels en sont les enjeux et les bénéfices ?
Pauline Ball, directrice du multi accueil ALEF Les cigogneaux de Beinheim, et une des professionnelles de l’équipe témoigneront de leur expérience et vous feront partager quelques outils et autres astuces de mise en scène… 

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 atelier 57, vendredi  2 DÉCEMBRE 2016 
Au Furet, 6 Quai de Paris, Strasbourg (plan) de 8h45 à 11h
 Rituels, comptines et jeux de doigts : pourquoi c’est bon pour les bébés 
Partage de répertoires et de pratiques. Il sera proposé un outil permettant à chacun d’engranger et de classer les enfantines qu’il aura glanées au fil du temps et des rencontres, de les retrouver facilement et de les partager avec d’autres. Si possible, emportez un téléphone portable pour faire des enregistrements.
Avec Francine Pesch, formatrice.

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 atelier 56, vendredi  04 NOVEMBRE 2016 
Au Furet, 6 Quai de Paris, Strasbourg (plan) de 8h45 à 11h
 Comprendre autrement le développement de l’enfant à partir de l’expérience d’une psychomotricienne qui travaille avec des tout-petits  
« L’adulte ne peut accompagner l’enfant que dans la richesse, la qualité de ses communications et dans la  proposition d’un environnement riche, intéressant et stimulant. Toute autre intervention n’est pas nécessaire voire dommageable au développement de la confiance en soi. »
Avec Charlotte Schaaff,  directrice adjointe de la Maison de la petite enfance de la Robertsau.

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 atelier 55, vendredi  30 SEPTEMBRE 2016 // dans le cadre de la SEMAINE de l'ÉGALITÉ
Au Furet, 6 Quai de Paris, Strasbourg (plan) de 8h45 à 11h
 Des albums pour plus d’égalité 
Les livres et boîtes à histoires sont d’excellents moyens pour aborder les questions de stéréotype et de préjugé, de manière ludique, avec les jeunes enfants. Lors de notre matinée, nous présenterons un certain nombre d’outils et de modalités pédagogiques que les participants pourront enrichir de leurs expériences et de leurs idées
Avec  Carole Scheer, responsable de l’association Colibri Bruche.

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 atelier 54, vendredi 10 JUIN 2016
 Au Furet, 6 Quai de Paris, Strasbourg (plan) de 8h45 à 11h
 Comment faire vivre actuellement l’esprit qui a inspiré la pratique mise en œuvre
 dans la pouponnière de la rue Loczy, fondée par Emmi Pikler ? 

Bernard Martino, réalisateur du film « Une maison pour grandir » a continué à suivre la vie des enfants et de l’institution. À l’occasion de la sortie de son deuxième film « Loczy, une école de civilisation », Anne-Elodie Bronisz, psychologue à la pouponnière de L’Ermitage à Mulhouse, viendra nous parler de son travail avec les éducatrices de la pouponnière. Elle est en contact régulier avec L’Association Emmi Pikler en France. Des extraits du film pourront être visionnés.
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 atelier 53, vendredi 29 Avril 2016
 Au Furet, 6 Quai de Paris, Strasbourg (plan) de 8h45 à 11h
  L’aménagement des espaces dans un lieu d’accueil de la petite enfance 
Dans un lieu dédié à la vie de jeunes enfants en dehors de leur contexte familial, que ce lieu existe déjà ou qu’il s’agisse d’un projet de construction, comment concevoir et aménager différents espaces pour répondre aux différents besoins des enfants et aussi à ceux des adultes à qui ils sont confiés ?
Avec Françoise Laran, éducatrice de jeunes enfants, créatrice de La Petite Table ronde.
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 atelier 52, vendredi 1er AVRIL 2016
 Au Furet, 6 Quai de Paris, Strasbourg (plan) de 8h45 à 11h
 Les relations heureuses ou problématiques du jeune enfant avec son entourage ou
  Comment réagir dans les moments de crise 

Le Docteur Simone Gerber, pédiatre, psychothérapeute d’enfant au sein de sa famille et auteur du livre : « Mon métier de pédiatre » édité en mars 2015, se propose de s’interroger et d’échanger avec les personnes présentes sur toutes leurs questions concernant l’enfant, depuis son plus jeune âge, ses relations heureuses ou problématiques avec sa famille et avec son milieu social. 
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  atelier 51, vendredi 18 MARS 2016
 Au Furet, 6 Quai de Paris, Strasbourg (plan) de 8h45 à 11h 

  L’expérience des Waldkindergärten en Allemagne : 
des structures alternatives où les enfants passent plusieurs heures par jour dans les bois.
Avec Sylvia Umbrecht, éducatrice de jeunes enfants, accompagnatrice du voyage d’étude à Berlin.
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atelier 50,  vendredi 26 FÉVRIER 2016
 Au Furet, 6 Quai de Paris, Strasbourg (plan) de 8h45 à 11h 
 Travailler en équipe 
Comment faire circuler information et réflexion entre toutes les personnes qui travaillent dans une structure d’accueil de la petite enfance et assurer une cohésion entre elles?
Trouver les bons moments, animer une réunion, accompagner dans le changement.
Avec Pauline Ball et Artur Karzelek, directeurs de lieux d’accueil Petite Enfance. 

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atelier 49,  vendredi 29 JANVIER 2016 
 Au Furet, 6 Quai de Paris, Strasbourg (plan) de 8h45 à 11h  

  Pourquoi et comment donner la parole aux enfants ?
ls ont leur mot à dire sur leur vécu et sur leur environnement. 
Présentation du n° 79 du Furet : « Sur les chemins DES DROITS DE l'ENFANT. »
Avec Michèle Lewonczuk, enseignante, membre du Furet.

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atelier  48,  vendredi 4  DÉCEMBRE 2015
 Au Furet, 6 Quai de Paris, Strasbourg (plan) de 8h45 à 11h 

 La pédagogie ouverte  à la Maison de la petite enfance franco-allemande de Strasbourg 
La pédagogie ouverte, encore une nouvelle pédagogie ? Ouverte… à quoi ? Expérience menée à la crèche du port du Rhin avec des enfants de moins de 3 ans, en collaboration avec une équipe allemande.
Avec Marie-Madeleine Schwaller, directrice de la crèche.

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atelier  47,  vendredi 20 NOVEMBRE 2015

Au Furet, 6 Quai de Paris, Strasbourg (plan) de 8h45 à 11h    

 

 

La place du père dans les structures petite enfance  
Régulièrement revient la question de la place du père dans la famille, au sein de la société actuelle. Plus récemment c’est la question de la place des pères dans les structures d’accueil du jeune enfant qui affleure dans les discours. Place prise, accordée, tolérée ? Entre discours affichés, normes et résistances, comment se situer en tant que parent, en tant que professionnel de l’enfant, du petit enfant ?
L’atelier du Furet propose d’explorer ces questions par le partage des expériences de chacun(e).
Avec Isabelle Vaulot, psychologue.

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atelier  46,  vendredi 16 OCTOBRE 2015
Au Furet, 6 Quai de Paris, Strasbourg 
(plan) de 8h45 à 11h  
  


 

  Percussions et danse avec des tout-petits et tous publics 
Dès le ventre de sa mère, l’enfant baigne dans un univers sonore, il est très sensible aux bruits qui l’entourent. Certains sons le rassurent d’autres pas. L’éveil musical a pour rôle de prolonger cette découverte. Par ailleurs musique, chant, danse sont intimement liés. Comment éveiller l’enfant à danser avec les gestes du quotidien ?
Avec Anne-Yolaine Armand, diplômée du MIMA (musicien interprète des musiques actuelles),
qui apportera  balafon, djembé...


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atelier  45,  vendredi 19 JUIN 2015

 Au Furet, 6 Quai de Paris, Strasbourg (plan) de 8h45 à 11h
  La médiation familiale : un relais pour la petite enfance face aux conflits que traversent les familles  
« C’est un peu compliqué en ce moment à la maison … »
« Le papa ? Il n’est jamais là !!! »
« Je suis séparé et ça ne se passe pas bien du tout avec leur mère ; elle est hystérique »
« Non, non, je n’ai pas de lien avec ma famille ; je suis toute seule pour m’occuper des petits… »

Enrichies de parcours professionnels différents, dans le secteur de la petite enfance et de l’accompagnement à la naissance, trois médiatrices familiales en formation présenteront dans quelle mesure le cadre de la médiation peut apporter des réponses, aussi bien aux familles qui traversent les conflits, qu’aux professionnels qui y sont confrontés. Cette rencontre sera l’occasion, nous l’espérons, de réfléchir sur la manière d’aborder les conflits familiaux dans la petite enfance à partir de retours d’expériences,  de faire connaitre la médiation familiale et ainsi, d’élargir les relais d’accompagnement à la parentalité et de prévention des ruptures familiales.
Avec Celia Gissinger-Bosse, Maya Marconnet et Carolyne Ehrhart, médiatrices familiales.

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atelier  44, vendredi 5 juin 2015
Au Furet, 6 Quai de Paris, Strasbourg (plan) de 8h45 à 11h
Comment mieux communiquer avec bébé avant qu'il ne parle ? 
Tout simplement par des gestes de la main….
Les enfants qui n’ont pas encore les mots peuvent acquérir un vocabulaire gestuel et de cette façon exprimer leurs besoins, leurs sensations, leurs émotions. Ces gestes, très faciles, sont au service du mieux être du bébé et d’une relation meilleure avec les adultes.
Avec Geneviève Hartland, formée à la méthode « Signe avec moi ».

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atelier  43, vendredi 22 mai 2015
Au Furet, 6 Quai de Paris, Strasbourg (plan) de 8h45 à 11h
PISTOIA, une pédagogie du beau, de l’entraide et du partage 
Comment Pistoia, une ville de Toscane, prend sa petite enfance en main.
Avec Francine Hauwelle, présidente du Furet et Livia Adinolfi, enseignante

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atelier  42,
 
vendredi 17 avril 2015
Au Furet, 6 Quai de Paris, Strasbourg (plan) de 8h45 à 11h
L’enfant et la nature 
La Table des saisons dans la pédagogie Steiner.
Présentation du Furet 76.

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atelier  41, vendredi 20 mars 2015
Au Furet, 6 Quai de Paris, Strasbourg (plan) de 8h45 à 11h
La ville à petits pas - Promenades créatives avec des tout-petits  de Maître Maryjan
Ou comment utiliser l’environnement pour apprendre à mieux regarder.
Il s’agit de réfléchir ensemble à des activités à l’extérieur, dans l’espace urbain, qui ne soient pas “dépêche toi, attention, on va être en retard”…. (activités motrices, jeux pour regarder, pour parler, pour comparer, pour se repérer, jeux qui invitent à la créativité et permettent de découvrir la nature dans la ville).
Avec Michèle Lewonczuk, enseignante.

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atelier  40, vendredi 20 février 2015

 Liberté de mouvement et de jeu  
Aménager l’espace et proposer les supports de jeu, de manière à favoriser liberté de mouvement et liberté de jeu.
 Présentation du Furet 75 : Peut-on grandir tout seul 
En lire+ sur ce Furet 
Avec Marie Friedelmeyer, directrice de la crèche Le Bateau de papier.
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atelier  39, vendredi 23 janvier 2015

Au Furet, 6 Quai de Paris, Strasbourg (plan) de 8h45 à 11h
Les douces violences 
Aucun professionnel ne désire faire violence à l’enfant, pourtant même dans un contexte bienveillant peuvent se glisser des « dérives », des «dérapages», gestes ou paroles qui blessent l’enfant. II est important de prendre conscience de ces douces violences qui peuvent infiltrer les pratiques quotidiennes.
Avec Dalila Kiesele, chargée de mission petite enfance et responsable du secteur formation Le Furet.

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atelier  38,
 
vendredi 12 décembre 2014
Au Furet, 6 Quai de Paris, Strasbourg (plan) de 9h à 11h
Papa, Maman, venez « lire »  avec moi 
Travailler avec les parents, parfois des parents très éloignés du livre, pour les aider à créer ou recréer du Plaisir partagé.
Les professionnels de la Petite Enfance ont à coeur de faire découvrir aux enfants le plaisir d'écouter des histoires. Pour que les adultes, les parents, puissent partager ce Plaisir avec leurs enfants, encore faut-il qu'ils éprouvent eux mêmes un plaisir, voire une émotion, afin de pouvoir les transmettre.
Comment sensibiliser les parents, leur faire découvrir le plaisir de lire des histoires à leurs enfants et leur faire sentir l’importance de ce qui se passe dans ces moments privilégiés ?
Comment venir en aide à ces parents qui vous disent souvent n'avoir pas le temps de lire et qui ne sont pas armés pour choisir des ouvrages particuliers ?
Avec Huguette Schoenal, éducatrice de Jeunes enfants retraitée, formée à l'écoute, membre du Furet, de l'ACSÉ, des LIVRES QUI RELIENT.

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atelier  37, le 28 novembre 2014
Au Furet, 6 Quai de Paris, Strasbourg (plan) de 9h à 11h  
  

  « On ne naît ni fille, ni garçon… on le devient » 
 P
résentation du document : La poupée de Timothée et le camion de Lison,
 guide pratique d’observation des comportements des professionnels de la petite enfance
 envers les filles et les garçons, élaboré par V. Ducruet et V. Le Roy et reposant sur
 l’observation de moments représentatifs d’une journée en structure petite enfance.
 
Présentation du Furet N°73 (Dossier : FILLES & GARçONS osons un autre regard)
 Avec Céline Pétrovic, enseignante à l’université de Strasbourg.
 

 

 

 

 

 

 

 

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  atelier  36,  vendredi 17 octobre 2014
Au Furet, 6 Quai de Paris, Strasbourg (plan) de 9h à 11h 

  

  « Les ÉCRANS s'invitent au berceau ? »  (Dossier du  Furet N°74 – août 2014) 

À partir de la présentation de la revue et des différentes positions adoptées autour de ce thème, 
nous vous proposons de  découvrir une application de Christian Voltz, de réfléchir et d'échanger 
sur les potentiels et les risques de ces nouveaux objets.

Avec Yvette Hamada, éducatrice et Michèle Lewonczuk, enseignante, membres du Furet.
En lire+ sur ce Furet 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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atelier délocalisé 35, vendredi 6 juin 2014
Quand le Furet se délocalise au Centre de Formation des Musiciens Intervenants (CFMI - 1 rue Froelich - Sélestat) - de 14h à 17h

Découvrir la musique et  les sons avec les tout petits 
Le matin, les étudiants du CFMI auront rencontré les jeunes enfants dans leurs lieux d’accueil, l’après-midi, le CFMI et le Furet vous invitent  à partager un atelier proposé par Pauline Ménesclou, musicienne et formatrice au CFMI… L’objectif est de permettre  aux professionnels de la petite enfance et aux étudiants, futurs musiciens intervenants, de travailler en duos en apportant chacun son expérience spécifique, connaissance des enfants et connaissances musicales.
Une occasion précieuse de tisser des liens avec de futurs professionnels.
L'atelier se passera avec les 15 étudiants de première année du CFMI ; le nombre d’inscriptions est donc limité à 15.

 

Ci-dessous quelques photos de l'atelier...
         

           

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atelier 34, vendredi 16 mai 2014
Au Furet, 6 Quai de Paris, Strasbourg (plan) de 9h à 11h
Comment vivre l’écologie dans une crèche ? Une démarche en recherche
Avec Gillian Cante, directrice de la crèche Giving Tree
 

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atelier 33, vendredi 4 avril 2014
L’atelier se déroulera exceptionnellement à la Maison de l’Enfance 24 r Wasselonne - 67000 STRASBOURG
La petite enfance en Finlande : l’organisation et les pratiques
Avec Hannele Karikoski, spécialiste de la petite enfance en Finlande et Christine Hélot, enseignante à l’École Supérieure de Professorat et d’Éducation.

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atelier 32,  vendredi 21 mars 2014

Au Furet, 6 Quai de Paris, Strasbourg (plan) de 9h à 11h
Quand l’art s’invite chez les tout-petits : découvrir la matière à travers des gestes élémentaires
Avec Francine Hauwelle, présidente du Furet, conseillère pédagogique Arts plastiques
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atelier 31, vendredi 21 février 2014
Au Furet, 6 Quai de Paris, Strasbourg (plan)   de 9h à 11h
Respecter l’imagination de l’enfant : laisser libre cours à son activité imaginative
Avec Françoise Laran, ancienne directrice de la Petite Table Ronde
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atelier 30,  vendredi 31 janvier 2014
Au Furet, 6 Quai de Paris, Strasbourg (plan)  de 9h à 11h
 Animer une équipe dans une structure d’accueil de la petite enfance : Comment créer une dynamique d’équipe et instaurer un climat de confiance

Avec Dalila Kieselé, formatrice au Furet.  

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atelier 29, vendredi  13 décembre 
Au Furet, 6 Quai de Paris, Strasbourg (plan)  

  L’expérience de la pédagogie Montessori dans un lieu d’accueil de la petite enfance      
Avec Elisabeth Bourhis Alainé, responsable pédagogique d’un jardin d’éveil et  jardin d’enfants (2/6 ans) à Hoerdt.  Elle a recours  entre autres à la pédagogie Montessori et  anime des ateliers Montessori  avec les parents et les enfants. 

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atelier 28, vendredi  15 novembre - Le Furet dans le cadre du MOIS de L'ESS
Au Furet, 6 Quai de Paris, Strasbourg (plan)  


  Le choix des jouets dans les structures d’accueil de la petite enfance                
Comment se déprendre des préjugés de genre dans le choix des jouets ? Qu’on soit parent ou professionnel le choix des jouets constitue un moment où la question des transmissions de valeurs se pose. 
Cet atelier sera l’occasion de comprendre les enjeux et de nous faire cheminer vers des choix conscients. 
Avec Joëlle Braeuner  du CIDFF Centre d’Information sur les Droits des Femmes et des Familles, et le magasin Carijou.

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atelier 27, vendredi 18 octobre 2013 - Le Furet dans le cadre de la SEMAINE de l'ÉGALITÉ

9h à 11h : Café de l’égalité à la Maison de l’Enfance - 24 rue de Wasselonne – Strasbourg

                                                              

Programme de la semaine de l'Egalité                    Guide à télécharger

 Atelier participatif ouvert aux professionnels de la petite enfance et de l’éducation               
  et à toute personne concernée par la thématique.                                                                           
  Petite enfance et discriminations :                                                                                                      .

Dès le plus jeune âge, les enfants se construisent au quotidien à travers les messages explicitent ou implicites qui circulent dans leur environnement. La démarche de prévention des discriminations exige une vigilance constante et suppose une revue des pratiques, mais aussi un travail sur les comportements et les mentalités (les stéréotypes et préjugés). La promotion de l’égalité vise à garantir l’égalité de traitement de manière concrète. Les professionnels de la petite enfance développent au quotidien des pratiques bienveillantes contribuant à l’éducation pour tous et à l’égalité des chances. Sommes-nous pour autant à l’abri d’attitudes discriminantes dans l’exercice de nos missions ? Cet atelier propose de réfléchir ensemble à nos représentations en la matière afin de prendre conscience de nos présupposés. 

Avec Marie-Nicole Rubio, directrice du Furet et Xavier Cerbino de la Maison de l’Enfance

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atelier 26, le vendredi 7 juin 2013

"Des objets pour raconter des histoires à de très jeunes enfants"
Les supports de narration comme les boîtes à histoires, les traces contées ou les raconte-coussins peuvent être utilisés parmi de multiples autres objets comme médiateurs dans les histoires pour les très jeunes enfants. Ils permettent aux professionnels de la petite enfance d’enrichir leur manière de lire,  en variant le rythme de leurs racontées, en créant des surprises, en aménageant des cassures pour relancer l’écoute. Venez découvrir de simples objets, sobrement confectionnés qui alimentent l’imaginaire de l’enfant et facilitent tellement la relation éducative.

Animation Caroline Ehrhart EJE-formatrice

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atelier 25, le vendredi 17 mai 2013

Le plurilinguisme en structure d’accueil de la petite enfance :                                             
Comment y faire vivre les diverses langues parlées par les enfants et par leurs familles ?
Réflexion partagée et témoignage de Gillian Gante, présidente de l’association « Giving tree » qui ouvre à Strasbourg, en juin 2013, une crèche parentale bilingue et écologique. Pourquoi ce projet ? Quelles ont été les étapes franchies pour le construire ? Qu’est-ce qui a été mis en place et qui fera sa particularité ?

Animation Gillian Gante

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atelier 24, le vendredi 12 avril 2013
"Rituels, comptines et jeux de doigts" 

Pourquoi c’est bon pour les bébés. Partage de répertoires et de pratiques. 

Animation Francine PESCH, formatrice

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atelier 23, le vendredi 1er mars 2013 
"L'Éveil corporel des tout-petits (nourrissons, jeunes marcheurs, gambadeurs confirmés)... et de ceux qui les accompagnent"
Comment développer sa créativité et la qualité de son accompagnement par des gestes doux, par l'observation, l'écoute, l'attention ? Comment respecter et encourager le rythme, l'imaginaire et  la sensibilité de chaque enfant ? Automassages, percussions corporelles, actions simples, voix, musique...
Animé par Marjorie BURGER-CHASSIGNET, danseuse, chorégraphe, pédagogue du mouvement  et Sabrina CARLUCCI, artiste, chercheuse, pédagogue du mouvement
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atelier 22, le vendredi 1er février 2013
"L’accueil de l’enfant handicapé dans les lieux d’accueil de la petite enfance" : Présentation du multiaccueil Les Marmousets, structure accueillant des enfants porteurs de handicap, et du centre de ressources spécialisé dans les problématiques de cet accueil : son histoire, son fonctionnement.
Animé par Anne BERRETZ, directrice des Marmousets

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atelier 21, le vendredi 14 décembre 2012
"Le travail avec les parents dans les structures d'accueil de la petite enfance"
Depuis de nombreuses années, ce travail est devenu incontournable. Marie-Nicole RUBIO, directrice du Furet, et Samira BOUDOUAZ, chargée de mission parentalité à l'UDAFanimeront le débat, présenteront rapidement le Réseau d'Écoute, d'Appui et d'Accompagnement à la Parentalité (REAAP), et nous feront découvrir l'intérêt de deux supports pédagogiques : le jeu des 7 familles et une exposition, qui sont mis à la disposition des professionnels au Furet.

Dire des contes aux tout-petits est une forme de défi....."Ils n’ont pas d’attention, ne peuvent comprendre", entend-on parfois. Et pourtant j’ai raconté à des bébés, à de tout jeunes enfants le Petit Chaperon rouge et d’autres contes…. Je vous parlerai de leur regard étonné, captivé presque subjugué, de ces moments contés comme une parenthèse dans leur petite vie de bébés à la crèche. Se retrouver et se séparer, créer et tisser du lien, « leur continuité d’exister », se raconter grâce au conte, une belle aventure riche de sens que je vous invite à partager lors de cet atelier qui sera propice aux échanges sur l’importance de la narrativité et des récits en structure d’accueil.
Animé par Isabelle Vaulot, psychologue
Inscrivez-vous par courriel à : mediatheque@lefuret.org
(merci de préciser votre Nom, Prénom et Structure)

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atelier 20, le vendredi 23 novembre 2012 
"Contes pour les tout-petits"
Dire des contes aux tout-petits est une forme de défi... "Ils n’ont pas d’attention, ne peuvent comprendre", entend-on parfois. Et pourtant j’ai raconté à des bébés, à de tout jeunes enfants le Petit Chaperon rouge et d’autres contes… Je vous parlerai de leur regard étonné, captivé presque subjugué, de ces moments contés comme une parenthèse dans leur petite vie de bébés à la crèche. Se retrouver et se séparer, créer et tisser du lien, "leur continuité d’exister", se raconter grâce au conte, une belle aventure riche de sens que je vous invite à partager lors de cet atelier qui sera propice aux échanges sur l’importance de la narrativité et des récits en structure d’accueil.
Animé par Isabelle VAULOT, psychologue

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atelier 19, le jeudi 25 octobre 2012
"Déjouer les discriminations dès la petite enfance", dans le cadre de la Semaine de  l'égalité et de lutte contre les discriminations
Petite enfance et discriminations : quelles réalités ? La question peut paraître incongrue, tellement le champ de la petite enfance peut apparaître comme une bulle protégée, basée sur des pratiques imprégnées des valeurs d’égalité et de respect de chacun. Quelles sont les discriminations repérées dans le champ de la petite enfance ? Comment aller au-delà de ses représentations et débusquer les mécanismes discriminatoires ? Comment les prévenir ? À partir d’une démarche menée depuis deux ans par le Furet et l’ORIV avec des professionnels de la petite enfance, cet atelier visera à sensibiliser à la prévention et à la lutte contre les discriminations et à mettre en débat ces questions avec les professionnels présents. 
Animé par Gaëlle DONNARD de l'ORIV et Marie-Nicole RUBIO, directrice du Furet
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atelier 18, le 22 juin 2012

Présentation de l'ouvrage : "L’enfant et le temps"
Aborder la notion de temps avec de jeunes enfants pour les amener à construire leur propre temporalité et à prendre des repères dans le monde diversifié qui les entoure. 
Animé par Michèle Lewonczuckenseignante et membre du Furet  

 


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atelier 17, le 25 mai 2012

Thématique : "Les émotions : quelle place leur donner ?"
Nous sommes tous confrontés dans nos pratiques professionnelles à nos émotions et à celles des enfants et adultes qui nous entourent. Dans cet atelier nous essaierons de voir comment les prendre en compte sans nous laisser envahir par elles.

Animé par Béate De Barry, thérapeute familiale


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atelier 16, le 20 avril 2012
Présentation de la Revue EDE 21 : "Favoriser la capacité d’agir des enfants, des parents et des professionnels : les compétences en question"

La compétence est bien plus qu’une qualité que l’on acquiert à travers la formation. Ce numéro aborde les compétences non pas comme un ensemble d’aptitudes mesurables, mais comme la compétence d’un  éducateur plus universel qui puisse offrir à chaque enfant de meilleures chances de développer son potentiel tout au long de la vie. 
Débat animé par  Marie-Odile Grandclaude, formatrice Le Furet

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atelier 15, le 16 mars 2012
Présentation de l’ouvrage  : "Enfance, art et quotidienneté : une invitation à être et devenir..."
La présentation du livre sera mise en résonnance avec la pratique créative de Gilbert Meyer, un artiste qui s’appuie sur des objets du quotidien, toujours en quête de sens et de sensations pour transformer le réel de manière poétique. Eloge de la créativité à consommer sans modération. 

Débat animé par Gilbert Meyer, comédien marionnettiste de la Compagnie "Tohu Bohu"

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atelier 14, le 17 février 2012
Présentation de la revue Le Furet 66 : "Déjouer les discriminations" 
Thématique : "Accueillir des familles dans la précarité". Le dernier numéro du Furet nous amène à réinterroger les politiques publiques et les actions qui favorisent une égalité réelle pour les jeunes enfants et leurs familles.  Le projet qui vous sera présenté a choisi de s’adresser à un public en grande précarité. Cette initiative met en évidence la richesse de la rencontre humaine.
Débat  animé par l’association "P’tit Home à l’Etage"

 

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atelier 13, le 16 décembre 2011
"Qu'apportent la lecture et le livre aux jeunes enfants et ses parents ?"
Projection de la vidéo "Familles et lecture en images... Á petits pas contés... L'enfant grandit et les parents aussi" : C'est parce que le bébé est un être de langage, qu'il éprouve du plaisir et beaucoup d’autres sentiments à écouter la voix, les nouveaux sons et mots, toujours magiques, de ceux qui l’entourent d’affection. Créer des moments de plaisir partagé et d'émotions entre parents et enfants par le biais du livre, dont le bébé ou le petit enfant va se nourrir pour bien ou mieux grandir.
Débat animé par Sylvia Umbrecht, Educatrice de Jeunes Enfants

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atelier 12, le 18 novembre 2011
"L’enfant et son corps" 
La façon d’être corporelle de l’enfant met en évidence ses compétences psychomotrices, ses capacités à exprimer son plaisir ou son déplaisir dans une dynamique d’échange. Á partir d’un support vidéo et des expériences de chacun, nous pourrons repérer ensemble ce qui se « joue » à travers les gestes, les affects, les explorations et comment accompagner l’enfant dans son quotidien, pour l’aider à grandir et à s’épanouir.
Débat : animé par Sophie Vigneau Schmitt, Psychomotricienne

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atelier 11, le  21 octobre 2011
"Accueillir des enfants plurilingues"
Projection de la vidéo "L'histoire du language" : "Enrichir la langue du pays d'accueil pour les entants allophones dans les structures d'accueil Petite Enfance.
Débat animé par Marie Nicole RUBIO, directrice le Furet

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atelier 10, le 30 septembre 2011
"Un millier de Laep, le saviez-vous ?"
Présentation du Furet N°65 : Le 2008 à 2010, le Furet a coordonné et dirigé une recherche dont le fil directeur était de poser les Laep comme des espaces de socialisation non seulement au profit des enfants accueillis, mais également des parents et des accompagnants en général. Au-delà des différences entre les lieux d’accueil, cette recherche témoigne de la richesse humaine et de l’importance pour les uns et pour les autres de ces espaces si particuliers.
Débat : animé par Henriette SCHEU, responsable formation le Furet

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atelier 9, 24 juin 2011
Présentation du livre "Parents-professionnels : la coéducation en questions" Ed. Erès-Le Furet
(sous la direction de Sylvie Rayna, Marie-Nicole Rubio et Henriette Scheu, Erès 2010). Largement employée dans le champ de la petite enfance et au-delà, la notion de coéducation recouvre des réalités multiples. Regards cliniques et approches critiques se croisent autour de « l’éduquer ensemble, avec, ou côte à côte » à partir d’analyses effectuées dans des contextes différents (crèche, école maternelle, lieu d’accueil enfant-parent de France, d’Italie, de Belgique et du Japon).
Débat : animé par Henriette SCHEU, responsable formation le Furet

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atelier 8, 13 mai 2011
Projection-débat de la vidéo « Bébés », de Thomas Balmès - Durée 1h 15 mn
4 pays, 4 bébés, de la naissance aux premiers pas, ou les aventures de Ponijao, Hattie, Mari et Bayarjargal . Un très beau film réalisé par Thomas Balmès sur une idée d’Alain Chabat, filmé sans commentaire, sur l’art d’accommoder les bébés en Namibie, en Californie, au Japon et en Mongolie.
Débat : animé par Henriette SCHEU, responsable formation le Furet

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atelier 7, 8 avril 2011
Présentation  de la revue  Enfants d’Europe N°19 : "Jouer en plein air"
et témoignage sur la pédagogie de la Petite Table Ronde (Strasbourg).
Une pédagogie inspirée par la réflexion de Rudolf Steiner. Dehors l’enfant observe pierres, plantes et animaux ; il s’imprègne du monde et découvre à travers lui sa nature d’être vivant. Il expérimente, il invente des solutions, à son propre rythme, sécurisé par le regard de l’adulte et par sa présence attentive. Ainsi se bâtit un espace de liberté où l’enfant prend confiance en lui-même et apprend à faire confiance à l’autre.
Débat animé par la Françoise Laran, directrice de la crèche  "La Petite Table Ronde"

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atelier 6, 11 mars 2011
Projection-débat de la vidéo "Limites invisibles" -
Durée 25 mn
Résumé : Ce documentaire est un éclairage pédagogique sur la conception de l’espace pour les enfants en rapport avec un projet architectural. Le projet institutionnel qui sert de cadre à ce documentaire est le centre de vie enfantine (CVE) de Valency. Ce film nous montre « ces limites invisibles qui tissent la grande cohérence des lieux en interaction entre les enfants et les adultes ». 
Débat animé par Marie Nicole RUBIO, directrice le Furet

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atelier 5, 11 février 2011
P
résentation de l’outil pédagogique : "Documentation des familles" et du "Jeu des familles"
Résumé : Une source de réflexion et de sensibilisation à la diversité et à la coopération avec les parents.
La « Documentation des familles » est une mallette pédagogique conçue par le réseau DECET (Diversity in Early Childhood Education and Training) à destination des professionnels. Elle contient un CD présentant différents outils, un poster et un jeu de l’oie pour jouer en équipe.
Le « Jeu des familles », réalisé par une coordination berlinoise, permet aux enfants de découvrir différents types de familles existant dans notre société. Plusieurs jeux sont possibles selon l’âge des enfants (à partir de 2 ans).
Débat : animé par Henriette SCHEU responsable formation du Furet

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atelier 4, 21 janvier 2011
Présentation de la Revue le Furet N° 63 : "1, 2, 3, on joue !!!" et "Témoignage sur la manière dont les jeunes enfants s'approprient certaines oeuvres d'art"
Résumé : Des pistes pour accompagner de jeunes enfants au musée en s’appuyant sur leur désir de jouer, afin qu’ils enrichissent leurs perceptions et regardent autrement ce qui les entoure.
Débat : animé par Michèle LEWONKZUCK, enseignante et membre du Furet

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atelier 3, 16 décembre 2010
Projection de la vidéo : " Une Berceuse pour Hamza "
Ce DVD nous fait découvrir comment des lieux d’accueil de la petite enfance travaillent la question de la diversité dans différents pays d’Europe. Mark Gielen, journaliste, nous fait découvrir les lieux d’accueil petite enfance de quatre villes européennes : Gand (Belgique), Auby (France), Berlin (Allemagne) et Birmingham (Royaume-Uni).
Débat : animé par Marie Nicole RUBIO, Directrice Le Furet

 

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atelier 2, 18 novembre 2010
Présentation du livre : Janus Korczak " Le droit de l’enfant au respect " Ed. Conseil de l’Europe
Janusz KORCZAK a été un précurseur des droits actifs de l’enfant, l’actualité de sa pensée reste entière même si il est mort au camp d’extermination de Treblinka avec 192 enfants juifs de l’orphelinat qu’il dirigeait, dans le ghetto de Varsovie, et qu’il n’avait pas voulu abandonner. Cette action témoigne de ses convictions. Sa vision de la place de l’enfant est bien vivante « ... Pour Janusz Korczak, les enfants sont des personnes à part entière, qui, en tant que telles, doivent être prises au sérieux » Yanghee Lee, Présidente du Comité des droits de l’enfant de l’ONU.
Débat : coordonné par Marie-Françoise IWANIUKOWICZ, spécialiste des droits de l’enfant

 

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atelier 1, 21 octobre 2010 
Présentation du Furet n°62 Projection de la vidéo : " le temps de bébé : bain et soins " Association Pikler Loczy
(cf. Furet n°62 p21 : Article de E. Kallo et J.Vamos)
Débat : animé par Collète BACH-BARILLON, formatrice et Danièle MESSNER, chargée de communication et rédaction revue Le Furet