"ateliers découverte" - Calendrier
            Lieu : Le Furet, 6 quai de Paris STRASBOURG (plan) de 9h à 11h - Possibilité de renouveler un atelier au 0388219662

atelier 18 le 22 juin 2012

Présentation de l'ouvrage : "L’enfant et le temps"
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atelier 17 le 18 mai 2012

Thématique : "Emotions partagées"

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atelier 16 le 20 avril 2012
Présentation de la Revue EDE 21 : "Favoriser la capacité d’agir des enfants, des parents et des professionnels : les compétences en question". "La compétence est bien plus qu’une qualité que l’on acquiert à travers la formation". Ce numéro aborde les compétences non pas comme un ensemble d’aptitudes mesurables, mais comme la compétence d’un  éducateur plus universel qui puisse offrir à chaque enfant de meilleures chances de développer son potentiel tout au long de la vie. 
Animé par  Henriette Scheu, formatrice Le Furet
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atelier 15 le 16 mars 2012
Présentation de l’ouvrage  : "Enfance, art et quotidienneté : une invitation à être et devenir..."
La présentation du livre sera mise en résonnance avec la pratique créative de Gilbert Meyer, un artiste qui s’appuie sur des objets du quotidien, toujours en quête de sens et de sensations pour transformer le réel de manière poétique. Eloge de la créativité à consommer sans modération. 
Débat animé par Gilbert Meyer, comédien marionnettiste de la Compagnie "Tohu Bohu"
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atelier 14 le 17 février 2012
Présentation de la revue Le Furet 66 : "Déjouer les discriminations" 
Thématique : "Accueillir des familles dans la précarité". Le dernier numéro du Furet nous amène à réinterroger les politiques publiques et les actions qui favorisent une égalité réelle pour les jeunes enfants et leurs familles.  Le projet qui vous sera présenté a choisi de s’adresser à un public en grande précarité. Cette initiative met en évidence la richesse de la rencontre humaine.
Débat  animé par l’association "P’tit Home à l’Etage"

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 atelier 13 le 16 décembre 2011
"Qu'apportent la lecture et le livre aux jeunes enfants et ses parents ?"
Projection de la vidéo "Familles et lecture en images... Á petits pas contés... L'enfant grandit et les parents aussi" : C'est parce que le bébé est un être de langage, qu'il éprouve du plaisir et beaucoup d’autres sentiments à écouter la voix, les nouveaux sons et mots, toujours magiques, de ceux qui l’entourent d’affection. Créer des moments de plaisir partagé et d'émotions entre parents et enfants par le biais du livre, dont le bébé ou le petit enfant va se nourrir pour bien ou mieux grandir.
Débat animé par Sylvia Umbrecht, Educatrice de Jeunes Enfants
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atelier 12 le 18 novembre 2011
"L’enfant et son corps" 
La façon d’être corporelle de l’enfant met en évidence ses compétences psychomotrices, ses capacités à exprimer son plaisir ou son déplaisir dans une dynamique d’échange. Á partir d’un support vidéo et des expériences de chacun, nous pourrons repérer ensemble ce qui se « joue » à travers les gestes, les affects, les explorations et comment accompagner l’enfant dans son quotidien, pour l’aider à grandir et à s’épanouir.
Débat : animé par Sophie Vigneau Schmitt, Psychomotricienne
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atelier 11 le  21 octobre 2011
"Accueillir des enfants plurilingues"
Projection de la vidéo "L'histoire du language" : "Enrichir la langue du pays d'accueil pour les entants allophones dans les structures d'accueil Petite Enfance.
Débat animé par Marie Nicole RUBIO, directrice le Furet
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atelier 10 le 30 septembre 2011
"Un millier de Laep, le saviez-vous ?"
Présentation du Furet N°65 : Le 2008 à 2010, le Furet a coordonné et dirigé une recherche dont le fil directeur était de poser les Laep comme des espaces de socialisation non seulement au profit des enfants accueillis, mais également des parents et des accompagnants en général. Au-delà des différences entre les lieux d’accueil, cette recherche témoigne de la richesse humaine et de l’importance pour les uns et pour les autres de ces espaces si particuliers.
Débat : animé par Henriette SCHEU, responsable formation le Furet
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atelier 9 24 juin 2011
Présentation du livre "Parents-professionnels : la coéducation en questions" Ed. Erès-Le Furet
(sous la direction de Sylvie Rayna, Marie-Nicole Rubio et Henriette Scheu, Erès 2010). Largement employée dans le champ de la petite enfance et au-delà, la notion de coéducation recouvre des réalités multiples. Regards cliniques et approches critiques se croisent autour de « l’éduquer ensemble, avec, ou côte à côte » à partir d’analyses effectuées dans des contextes différents (crèche, école maternelle, lieu d’accueil enfant-parent de France, d’Italie, de Belgique et du Japon).
Débat : animé par Henriette SCHEU, responsable formation le Furet
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atelier 8 13 mai 2011
Projection-débat de la vidéo « Bébés », de Thomas Balmès - Durée 1h 15 mn
4 pays, 4 bébés, de la naissance aux premiers pas, ou les aventures de Ponijao, Hattie, Mari et Bayarjargal . Un très beau film réalisé par Thomas Balmès sur une idée d’Alain Chabat, filmé sans commentaire, sur l’art d’accommoder les bébés en Namibie, en Californie, au Japon et en Mongolie.
Débat : animé par Henriette SCHEU, responsable formation le Furet
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atelier 7 8 avril 2011
Présentation  de la revue  Enfants d’Europe N°19 : "Jouer en plein air" et témoignage sur la pédagogie de la Petite Table Ronde (Strasbourg).
Une pédagogie inspirée par la réflexion de Rudolf Steiner. Dehors l’enfant observe pierres, plantes et animaux ; il s’imprègne du monde et découvre à travers lui sa nature d’être vivant. Il expérimente, il invente des solutions, à son propre rythme, sécurisé par le regard de l’adulte et par sa présence attentive. Ainsi se bâtit un espace de liberté où l’enfant prend confiance en lui-même et apprend à faire confiance à l’autre.
Débat animé par la Françoise Laran, directrice de la crèche  "La Petite Table Ronde"
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atelier 6 11 mars 2011
Projection-débat de la vidéo "Limites invisibles" - Durée 25 mn
Résumé : Ce documentaire est un éclairage pédagogique sur la conception de l’espace pour les enfants en rapport avec un projet architectural. Le projet institutionnel qui sert de cadre à ce documentaire est le centre de vie enfantine (CVE) de Valency. Ce film nous montre « ces limites invisibles qui tissent la grande cohérence des lieux en interaction entre les enfants et les adultes ». 
Débat animé par Marie Nicole RUBIO, directrice le Furet
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atelier 5 11 février 2011
Présentation de l’outil pédagogique : "Documentation des familles" et du "Jeu des familles"
Résumé : Une source de réflexion et de sensibilisation à la diversité et à la coopération avec les parents.
La « Documentation des familles » est une mallette pédagogique conçue par le réseau DECET (Diversity in Early Childhood Education and Training) à destination des professionnels. Elle contient un CD présentant différents outils, un poster et un jeu de l’oie pour jouer en équipe.
Le « Jeu des familles », réalisé par une coordination berlinoise, permet aux enfants de découvrir différents types de familles existant dans notre société. Plusieurs jeux sont possibles selon l’âge des enfants (à partir de 2 ans).
Débat : animé par Henriette SCHEU responsable formation du Furet
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atelier 4  21 janvier 2011
Présentation de la Revue le Furet N° 63 : "1, 2, 3, on joue !!!" et "Témoignage sur la manière dont les jeunes enfants s'approprient certaines oeuvres d'art"
Résumé : Des pistes pour accompagner de jeunes enfants au musée en s’appuyant sur leur désir de jouer, afin qu’ils enrichissent leurs perceptions et regardent autrement ce qui les entoure.
Débat : animé par Michèle LEWONKZUCK, enseignante et membre du Furet
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atelier 3 16 décembre 2010
Projection de la vidéo : " Une Berceuse pour Hamza "
Ce DVD nous fait découvrir comment des lieux d’accueil de la petite enfance travaillent la question de la diversité dans différents pays d’Europe. Mark Gielen, journaliste, nous fait découvrir les lieux d’accueil petite enfance de quatre villes européennes : Gand (Belgique), Auby (France), Berlin (Allemagne) et Birmingham (Royaume-Uni).
Débat : animé par Marie Nicole RUBIO, Directrice Le Furet
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atelier 2 18 novembre 2010
Présentation du livre : Janus Korczak " Le droit de l’enfant au respect " Ed. Conseil de l’Europe
Janusz KORCZAK a été un précurseur des droits actifs de l’enfant, l’actualité de sa pensée reste entière même si il est mort au camp d’extermination de Treblinka avec 192 enfants juifs de l’orphelinat qu’il dirigeait, dans le ghetto de Varsovie, et qu’il n’avait pas voulu abandonner. Cette action témoigne de ses convictions. Sa vision de la place de l’enfant est bien vivante « ... Pour Janusz Korczak, les enfants sont des personnes à part entière, qui, en tant que telles, doivent être prises au sérieux » Yanghee Lee, Présidente du Comité des droits de l’enfant de l’ONU.
Débat : coordonné par Marie-Françoise IWANIUKOWICZ, spécialiste des droits de l’enfant

atelier 1 21 octobre 2010 
Présentation du Furet n°62 Projection de la vidéo : " le temps de bébé : bain et soins " Association Pikler Loczy
(cf. Furet n°62 p21 : Article de E. Kallo et J.Vamos)
Débat : animé par Collète BACH-BARILLON, formatrice et Danièle VALETTE, secrétaire de rédaction de la revue Le Furet

La présentation du livre sera mis en résonnance avec la pratique créative de Gilbert Meyer, un artiste qui s’appui sur des objets du quotidien, toujours en quête de sens et de sensations pour transformer le réel de manière poétique. Eloge de la créativité à consommer sans modération.

Débat : animé par 

La présentation du livre sera mis en résonnance avec la pratique créative de Gilbert Meyer, un artiste qui s’appui sur des objets du quotidien, toujours en quête de sens et de sensations pour transformer le réel de manière poétique. Eloge de la créativité à consommer sans modération.

Débat : animé par Gilbert Meyer, comédien marionnettiste de la Compagnie "Tohu Bohu"
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