Enfants d'Europe N°1 : Les diverses pratiques d'écoute en Europe

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Introduction

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Peter Moss est professeur en Services à la Petite Enfance à l'Institut d'Education de l'Université de Londres.

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Enfants d'Europe N°1 : Les diverses pratiques d'écoute en Europe

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Sommaire

- Une pédagogie de l'écoute : l'écoute en question en Reggio Emilia : Carlina Rinaldi
- Les jeunes enfants en tant qu'experts : écouter à travers l'approche mosaïque : Alison Clark
- A quel âge devient-on citoyen ? : Michel Koebel
- Autodétermination et contribution des enfants : des exemples venus du Danemark : Kirsten Poulsgaard
- Evolutions en Belgique et aux Pays-Bas : l'écoute des jeunes enfants dans les milieux d'accueil et les milieux extrascolaires : Jan Peters, Perrine Humblet et Liesbeth Schreuder