le Furet N°57 : La télé, une nounou pas comme les autres

Se poser la question de la place de la télévision pour les plus petits d’entre nous, c’est aussi se poser la question de la place que celle-ci occupe dans notre quotidien d’adultes.

Comment utilisons-nous cet écran magique ? Parfois pour nous ouvrir sur des connaissances, parfois pour nous vider un peu la tête de nos soucis…

Comment cette technologie est-elle utilisée, voire exploitée par les publicitaires et par les responsables de chaînes ; par les producteurs de programmes ? Nous avons tous à l’esprit la phrase de Patrick Le Lay qui dit si fort et cyniquement ce que beaucoup pratiquent avec plus de discrétion, à savoir : « Les émissions de télé ont pour vocation de rendre le (cerveau) disponible... Ce que nous vendons à Coca-Cola, c’est du temps de cerveau disponible ».

Comment les enfants perçoivent-ils les émissions et messages qui leur sont adressés ? 

Comment la télé influence-t-elle la construction de l’enfant ?

Et ce terme de « chaîne », ne vient-il pas déjà nous indiquer le risque de la dépendance ?

Bien sûr on est prompt à insister sur « l'évidente » responsabilité des parents, censés avoir conscience des risques encourus par leur progéniture devant le petit écran et censés agir en conséquence.

Mais sont-ils les seuls à devoir être attentifs et attentionnés à l’égard des jeunes enfants et des moins jeunes ?

La télévision est une fenêtre magnifique sur le monde, mais il faut rester vigilant face aux dépendances et aux manipulations dont elle peut être le vecteur. Pour cela il faut apprendre à évaluer les risques et parfois savoir protéger son espace familial et personnel des éléments « toxiques », qui insidieusement pourraient s'infiltrer dans la maison… et qui sait dans nos cerveaux, s’ils étaient rendus trop disponibles ?

Marie Nicole Rubio,

Directrice le Furet