Enfants d'Europe N°9 : Les programmes et leur évaluation pour le prescolaire

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Introduction

Démocratie et autonomie s'acquièrent dès l'enfance.
Ce numéro d' Enfants d'Europe propose une réflexion sur le programme et les systèmes d'évaluation mis en place dans le cadre des services à la petite enfance. Il pointe la progression spectaculaire des programmes d'études appliqués ces dernières années en la matière...

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Enfants d'Europe N°9 : Les programmes et leur évaluation pour le prescolaire

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Sommaire

- Démocratie et autonomie s'acquièrent dès l'enfance : John Bennett
- Vue d'ensemble des programmes et de leur évaluation pour le préscolaire
- «Tisser» un programme pour la petite enfance : Margaret Carr te Lesley Rameka
- Faire de l'éducation des jeunes une réalité en Espagne : Mercedes Blasi
- Les fondements de la formation permanente : Barbara Martin Korpi
- L'école maternelle en France : une institution originale et complexe : Viviane Bouysse
- Progrès ou piège ? : Stig G. Lund
- Des solutions régionales pour un problème national : Pamela Oberhuemer
- Actualités européennes
- Un programme d'études est-il nécessaire ? : Carlina Rinaldi
- Un projet de construction des connaissances à partir de l'observation des oiseaux : Ann Åberg
- Démocratie et autonomie : Nadia Pozar Matijasic
- Step by Step. Vers une implication comunautaire : Sarah Klaus
- Les droits des jeunes enfants : Carolyne Willow