Le Furet N°68 Des langues en cadeau

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Introduction

« Bien avant ma naissance j’ai rencontré le monde, des voix, des tonalités, des émotions qui vibrent. À mon arrivée, j’ai découvert que ces voix ont des visages et des bras... »

Au monde des humains la parole nourrit, enveloppe, stimule, rassure, crée... s’exprime de plus en plus fréquemment, en Europe, dans différentes langues. Chaque langue est comme une maison que nous habitons, autant qu’elle nous habite.
C’est tout simplement cela qu’on appelle multilinguisme ou bilinguisme.

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Le Furet  N°68  Des langues en cadeau

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Sommaire du DOSSIER

- Des langues en cadeau : Introduction Marie Nicole Rubio
- Apprendre à vivre ensemble : Christine Hélot
- Les pratiques langagières dans l’éducation de la petite enfance : Nathalie Thomauske
- L’éducation plurilingue et interculturelle, enjeux et défis : Marisa Cavalli
- Stimulation linguistique des tout-petits : Sandra Van der Mespel
- Plurilinguisme à l’Unité Petite Enfance et Parentalité Vivaldi : Francine Couëtoux-Jungman
- L’éducation bilingue, un atout pour les enfants ? Simone Wahl
- Et si le coq donnait sa langue au chat... Quand les jeunes enfants développent une passion pour les langues : Christiane Perregaux
- L’éveil précoce aux langues, un atout pour les enfants : Anna Stevanato et Michel Rabaud
- Le rôle des grands-parents dans la transmission des langues : Anne-Charlotte Cartier
- La naissance de « Giving tree », créche parentale bilingue et écologique : Gillian Gante
- En plus...

- Pour une pédagogie de l’enfance : art, diversité et cultures enfantines : Ana Claudia Caldeiron et Ana Lucia Goulart de Faria
- L’ENFANT : Un monde à RE-CONNAÎTRE : Brigitte Lépine
- Les Bébés naissent poètes : Carlos Laredo
- « Nidi in Città » Une enfance telle que je la souhaite... : Gianfilippo Vispo
- L’évaluation participative, démocratique et transparente : Tullia Musatti
- « PEUT MIEUX FAIRE ! Pour un renouveau des politiques de l’éducation » : Françoise Galichet
- Un homme dans la petite enfance : Christian Lambert
- Des vies d’enfants dans la tourmente : Marie-Christine Burger et Michèle Lewonczuk
- Comment former à une éducation non sexiste ? Bénédicte Fiquet
- Universités d’automne de la FNEJE : « Les savoirs d’à côté » : Monique Mislin et Marie Geneviève Lepage
- L’« Escale de Chennevières », les enjeux d’un accueil atypique : Catherine Debrabandère et Claudie Cheboldaeff
- Rubrique Infos

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