Le Furet N°86 (Sept. 2017) : DIVERSITÉ LINGUISTIQUE, une réalité aujourd’hui !

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Introduction

Bilinguisme, plurilinguisme, multilinguisme, apprentissage des langues : les discours publics et éducatifs jonglent avec ces termes et nous font miroiter toutes sortes de promesses pour nos enfants, surtout si ce bilinguisme magique peut être le plus précoce possible.

Le multilinguisme est aujourd’hui une donnée incontournable de nos sociétés. Les articles de notre dossier le démontrent : les structures de la petite enfance n’ont pas toutes l’étiquette bilingue ou plurilingue, mais elles sont toutes multilingues, parce qu’elles sont fréquentées par des enfants plurilingues et encadrées par un personnel plurilingue.

Dès lors comment inclure dès la petite enfance des formes d’hospitalité langagière et d’ouverture aux cultures autres ?

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Le Furet N°86 (Sept. 2017) : DIVERSITÉ LINGUISTIQUE, une réalité aujourd’hui !

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Sommaire du DOSSIER

Brèves

Monde
-Aujourd’hui au Japon : Accueil et éducation de la petite enfance : Miwako Hoshi-Watanabe

Recherche
-Que sont nos enfants devenus… ? : Chantal Zaouche Gaudron

Réseau
-« Dialogues » en marche avec le Musée Oberlin : Richard Sancho

DOSSIER
-DIVERSITÉ une réalité
-QUIZZ 1 : Les langues dans le monde, en Europe et en France : Le Furet
-Introduction : Le multilinguisme dès la crèche : Oui, c’est possible ! : Christine Hélot
-Le plurilinguisme à la crèche, une question de justice sociale : Le Furet
-Une compétence clé, l’aptitude au dialogue : Gudula List
-QUIZZ 2 : Vous avez dit allophone ? : Le Furet
-QUIZZ 3 : Être bilingue ou pas ? : Le Furet
-Quelles politiques linguistiques pour l’Europe ? : Ulrich Bohner
-Entrer dans la vie par le langage et les langues : une reconnaissance de la diversité culturelle dès le plus jeune âge : Nicole Dreyer
-L’éducation plurilingue : un projet pilote dans les structures Petite enfance : Claudia Seele
-L’accueil des enfants réfugiés dans les Kitas berlinoises : Nathalie Thomauske
-Diversité linguistique, une composante essentielle de l’éducation : Brigitte Lépine et Diane Cousineau
-Est-on tombé sur la tête ? : Sylvie Rayna
-L’enfant turc à l’école maternelle : un bilinguisme ignoré : Büsra Hamurcu Süverdem
-Pratiques artistiques et langues familiales : Elsa Bezault
-Babil-Babel, un séminaire pour penser langage, langues, plurilinguisme…: Dominique Rateau et Agathe Baudet
-Du cercle familial au collectif : l’aventure FAMILANGUES : Mounia Darkaoui
-Un petit garçon franco-italien parle alsacien avec sa grand- mère : Christiane Smyth Memheld
-Paroles d’enfants… Andrea Young, Christine Hélot et Bénédicte Keck
-Fiche pratique : Le multilinguisme à l’école et dans les structures d’accueil : Sylvie Birot-Freyburger
-En plus… Livres, livres pour enfants, DVD

Initiatives
-La rencontre « flash », un concept de mise en relation parents - assistant.e.s maternel.le.s : Brigitte Heitz
-Un petit déjeuner à la crèche. Éloge d’un temps de partage : Pauline Ball

Note de lecture
-Les lieux pour jeunes enfants et parents : expériences internationales : Marie Nicole Rubio et Yvette Hamada

Info
Livres à dévorer, DVD, livres pour enfant

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