COMMUNICATION NON VIOLENTE Savoir accueillir les émotions du jeune enfant

STRASB. 28, 29, 30 mai 2018

Disponibilité : En stock

545,00 €

Présentation

COMMUNICATION NON VIOLENTE Savoir accueillir les émotions du jeune enfant

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http://www.lefuret.org/FORMATIONS/LE FURET 2017 2018 pages6et45.pdf

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http://www.lefuret.org/FORMATIONS/LE FURET 2017 2018 page 32.pdf


Fluctuantes, brèves ou persistantes, intenses, les émotions sont comme des vagues qui se succèdent au cours de la journée du jeune enfant.
Tout entier emporté par l’émotion qui l’habite, l’enfant a souvent besoin de l’adulte pour retrouver un calme ensoleillé.
Et si l’émotion de l’enfant était notre alliée, une clé pour entendre les messages non verbaux du petit, et l’accompagner dans la bienveillance ?

PUBLIC
• Professionnel-le-s de la petite enfance (éducatrices de jeunes enfants, puéricultrices, assistantes maternelles, auxiliaires de puériculture, cap petite enfance...)
• Professeurs des écoles en maternelle
• Animateurs de centre de loisirs et du périscolaire.

OBJECTIFS
• Vivre les valeurs de la CNV-Communication Bienveillante dans nos rapports aux jeunes enfants, pour construire une relation fondée sur l’écoute, le respect et la bienveillance.
• Accueillir et accompagner les émotions du jeune enfant.

CONTENUS
• S’exprimer avec authenticité : communiquer clairement ses intentions et motivations à partir de la notion de « Besoin ».
• Apprendre aux enfants à exprimer leurs émotions et leurs besoins, souhaits, motivations : La « météo du cœur ».
• Accueillir les émotions de l’enfant avec empathie, dans l’écoute active, pour créer chez lui de la confiance, de la sécurité et entendre le message dont l’émotion est porteuse.
• Nature et qualités des différentes émotions. Accueillir la colère. Exprimer le positif, pour nourrir l’estime de soi.
• Les besoins de l’enfant de moins de 6 ans.
• Donner des repères et mettre des limites structurantes dans la fluidité.
• Les jeux coopératifs.
• Explorer des alternatives aux punitions et récompenses.

MÉTHODES, DÉMARCHE PÉDAGOGIQUE
• Pédagogie interactive, expérimentations en petits groupes, suivies d’apports théoriques.
• Jeux de rôles, mises en situation.
• Jeux coopératifs.
• Chaque participant reçoit un livret pédagogique au début des stages .

Intervenants / Durée de la formation

Spécialiste communication Bienviellante formée à la CNV de Marshall Rosenberg.
Ex-enseignante en École Steiner.

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