FORMATION LAEP DÉVELOPPER SES CAPACITÉS D’ACCUEIL ET D’ÉCOUTE

STRASB. 2, 3 oct. 2017

Disponibilité : En stock

430,00 €

Présentation

FORMATION LAEP DÉVELOPPER SES CAPACITÉS D’ACCUEIL ET D’ÉCOUTE

Être accueillant dans un LAEP, nécessite de développer une posture particulière et spécifique, à la croisée de plusieurs chemins : le LAEP n’étant en effet ni un lieu de soin, ni un lieu d’animation, ni un lieu d’éducation, l’accueillant doit, à chaque accueil et avec chacun, tenter de s’ajuster à l’autre et de trouver le juste positionnement, qui va permettre que se vive un moment unique et inattendu.
La qualité première d’un accueillant est donc sa capacité d’écoute, afin que chaque personne puisse se sentir accueillie et respectée là où elle en est ce jour là, à ce moment là.

PUBLIC
• Accueillant-e-s en LAEP
• Futur-e-s accueillant-e-s laep en soutien à la préparation du projet
• Toute personne souhaitant découvrir la fonction d’un laep

OBJECTIFS
• Comprendre ce qu’est l’écoute de l’autre, en développant les particularités de l’écoute de l’enfant, et l’écoute de ce qui se vit dans le lien entre enfant et parent.
• Développer les capacités d’écoute des accueillants et comprendre l’importance d’un positionnement « en creux », lors des accueils. Éprouver lors
de la formation, les effets d’une écoute de qualité.
• Repérer les attitudes qui favorisent l’accueil et l’écoute de l’autre, et celles qui, au contraire, ferment l’échange, jugent la personne ou la maintiennent
dans une position de dépendance.
• Affiner la posture de l’accueillant dans son rôle et sa fonction d’accueil et d’écoute de l’enfant et de l’adulte.

CONTENUS
• Être en mesure de développer une posture d’accueil et d’écoute en LAEP. Construire un cadre interne clair sur ce qu’est la fonction d’accueil et d’écoute.
• Mobiliser les compétences au quotidien pour que petits et grands se sentent accueillis et respectés, là où ils en sont.

MÉTHODES, DÉMARCHE PÉDAGOGIQUE
Échanges et discussions à partir de situations d’accueil.
Travail individuel et en petits groupes : retours en grand groupe.
Jeux de rôle, réflexion à partir de documents.

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Intervenants / Durée de la formation

FORMATRICES
Isabelle PILLOT PÉRONNET, psychologue clinicienne formée à la psychanalyse, ancienne accueillante, actuellement superviseuse et formatrice en LAEP.
Dalila KIESELE, formatrice et responsable du secteur formation Le Furet, ancienne directrice de structure, collaboratrice de Christine SCHUHL.

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