LA PÉDAGOGIE PAR LA NATURE et sa mise en oeuvre

STRASB. 8, 9 octobre 2018

Disponibilité : En stock

430,00 €

Présentation

LA PÉDAGOGIE PAR LA NATURE et sa mise en oeuvre

Télécharger le bulletin d’inscription : (d’un clic droit sur le lien surligné)
http://www.lefuret.org/FORMATIONS/LE FURET 2017 2018 pages6et45.pdf

Télécharger le programme :
http://www.lefuret.org/FORMATIONS/LE FURET 2017 2018 page 41.pdf


Pour se développer en bonne santé, un enfant a besoin d’être à l’extérieur.
Pour être motivé plus tard de s’engager pour un art de vie durable, un enfant a besoin de tisser des liens avec son environnement.
La pédagogie par la nature propose des méthodes pour tisser ce lien, en passant par des expériences vécues positives et variées avec la nature.
Ce cours vous présente les vertus et les limites de cette pédagogie, vous fait vivre et réfléchir sur comment la mettre en œuvre avec des enfants.

PUBLIC
• Professionnel-le-s de la petite enfance et tout le personnel d’une structure d’accueil
• Animateurs de centre de loisirs et périscolaire
• Particuliers souhaitant accompagner les enfants.

OBJECTIFS
• Définition de la pédagogie par la nature, et d’en nommer les vertus et les limites. • Démontrer l’importance de cette pédagogie pour les enfants, qu’est-ce qu’elle leur apporte ?
• Proposer une palette variée d’activités en pédagogie par la nature.
• Mettre en œuvre cette pédagogie dans leur quotidien professionnel.

CONTENUS
La pédagogie par la nature : qu’est-ce que c’est ?
Définition, différentes approches à la nature, vertus et limites. Qu’est-ce qu’elle apporte ? Les bienfaits et les inconvénients des sorties nature pour le développement, la santé et le lien à l’environnement des enfants. Comment la mettre en œuvre avec des enfants ? Réfléchir sur le rôle de l’accompagnant en nature, vivre une palette variée d’activités, réfléchir sur comment les mettre en œuvre dans le quotidien professionnel, échanger sur les obstacles concernant les sorties nature et trouver des pistes

MÉTHODES, DÉMARCHE PÉDAGOGIQUE
Vivre des activités concrètes dans la nature, seul ou en petits groupes. Échanger sur le vécu, les variantes, les questions qui surgissent. Réfléchir comment transmettre ces expériences vécues aux enfants, dans le quotidien professionnel. Exposés-minute de théorie, suivi d’échanges. La formation a lieu dehors, dans la nature.

Intervenants / Durée de la formation

FORMATEUR-TRICE-S
Enseignante primaire, psychologue et pédagogue par la nature. Auteure du livre « Les enfants des bois – pourquoi et comment sortir en nature avec de jeunes enfants ».

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