PRATIQUER LA LECTURE CRÉATIVE avec les jeunes enfants

STRASB. 18, 19 juin 2018

Disponibilité : En stock

430,00 €

Présentation

PRATIQUER LA LECTURE CRÉATIVE avec les jeunes enfants

Télécharger le bulletin d’inscription : (d’un clic droit sur le lien surligné)
http://www.lefuret.org/FORMATIONS/LE FURET 2017 2018 pages6et45.pdf

Télécharger le programme :
http://www.lefuret.org/FORMATIONS/LE FURET 2017 2018 page 35.pdf


La lecture « la plus petite forme poétique » proposée aux tout-petits... est l’une des activités les plus agréables que les adultes peuvent entreprendre avec les enfants. Tantôt réconfort, jeu, riche en enseignements, elle favorise le développement des petits, facilite leur acquisition du langage, la découverte du monde, leur permet d’apprendre à écouter… et surtout, ouvre sur un plaisir aussi contagieux que le rire : celui de s’évader ensemble vers l’imaginaire…

PUBLIC
• Professionnel-le-s de la petite enfance et tout le personnel d’une structure d’accueil
• Animateurs de centre de loisirs et périscolaire
• Particuliers souhaitant accompagner les enfants.

OBJECTIFS
• Savoir lire un album à un public en utilisant des méthodes du théâtre, de la marionnette et captiver son auditoire.
• Être dans une lecture active qui prend en compte les réactions du public.
• Savoir reconnaître dans un livre les moments intéressants pour faire rebondir l’histoire.
• Acquérir une souplesse dans la lecture permettant de jouer, de rythmer l’histoire, de prendre le temps d’un silence partagé, par exemple.
• Prendre en compte les spécificités de l’auditoire.

CONTENUS
Un savoir-faire ainsi que des ‘processus’ partagés qui permettent :
• De se libérer du livre en utilisant ses potentialités visuelles et narratives.
• D’acquérir une aisance dans la lecture à haute voix grâce aux différents outils expérimentés par chacun des stagiaires.
• De porter un regard neuf sur les albums, par la pratique de la lecture créative, le rapport à l’auditoire, ainsi que par une approche dramatique de l’histoire.

MÉTHODES, DÉMARCHE PÉDAGOGIQUE
Apport de différents supports pour encourager la lecture créative qui prend en compte l’espace du livre et sa manipulation. Découverte et mise en oeuvre
d’outils et de techniques pour donner voix et corps à l’histoire et entrer dans le plaisir du partage. Jeux de rôles, de mises en scène. Travaux de groupes.


Intervenants / Durée de la formation

Marionnettiste, metteuse-en-scène, formatrice (ateliers artistiques dans les écoles de la crèche à l’université, enfants des rues , enfants soldats à Kinshasa au Congo...).

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