Les 8 et 9 novembre 2021 à Strasbourg 560 €

Le champ de la petite enfance apparaît comme un espace protégé, porté par des
valeurs et des pratiques d’égalité et de respect de chacun.e. Pourtant il est aujourd’hui impossible d’ignorer les inégalités dans nos sociétés que certains événements rendent plus criants encore et avec lesquels nous vivons depuis le plus petit âge.
Comment identifier et penser ces ruptures d’égalité ? Comment agissent-elles sur
le potentiel de l’enfant ? Comment agissent ces marqueurs que sont les stéréotypes et préjugés ?
Comment se transmettent-ils, comment se construisent ils ? Sommes-nous conscient.e.s de l’impact de ceux-ci sur le développement de l’enfant et la relation aux familles ? sur la qualité d’accueil ? 
Enfin, comment mettre en œuvre activement les valeurs d’égalité au
travers de propositions bienveillantes, soutenantes et égalitaires en
termes de posture, de pédagogie et d’outils ?

 

Objectifs

• Conceptualiser, réaliser et concrétiser une égalité de traitement pour tous
les enfants pour un accueil de qualité et bienveillant.
• Mettre en œuvre une posture professionnelle pour favoriser un accueil
égalitaire et bienveillant en identifiant et luttant contre les inégalités
sociales et de genre en EAJE
• Mobiliser des éléments théoriques et pratiques sur les notions d’inégalités,
de transmission, de discriminations et de représentations pour construire
des actions adaptées
• Renforcer ses savoirs et ses compétences par des apports de
connaissances et des exemples concrets d'outils

Contenus

La formation explore les mécanismes, enjeux, fondements et outils de l’accès à
l’égalité. Elle prend appui sur des textes fondateurs (CIDE, Charte de l’accueil du jeune
enfant …), sur le sens et les objectifs des écrits pédagogiques de la structure, et
sur nos propres représentations et expériences professionnelles.

Elle s’appuie également sur une analyse des enjeux d’une culture de l’égalité
permettant une compréhension des mécanismes des inégalités sociales
• Questionner les représentations sur égalité/inégalité,
• Etudier des notions sur la construction/transmission de
stéréotypes/préjugés,
• Analyser des situations quotidiennes,
• Découvrir des outils, méthodes et démarches éducatifs égalitaires et
favorisant une éducation égalitaire,