‘- En route vers la grande école ! Faciliter la transition : MARTA GUZMAN ET STIG G. LUND
– Comprendre les personnes impliquées dans la transition vers l’école primaire
et les conséquences en termes de coopération : WILFRIED GRIEBEL ET RENATE NIESEL
– L’information transmise lorsque l’enfant devient élève : GEMMA NÚÑEZ PONSA
– Continuité : l’objectif d’un cursus scolaire harmonisé : RITA AUPAIX
– Choix et polymorphisme : les transitions organisationnelles : SERV VINDERS
– Du jardin d’enfants à l’école : transition et continuité pédagogique : HELLE JOHANNESON
– Placer l’enfant au coeur du projet : FRANCESC BITLLOCH ET DAVID ALTIMIR
– Pensa la scuola, un projet pour la continuité : MATTIA PRATISSOLI
– « Je vais au Grundstufe, pas au Kindergarten » : REGINA KESSELRING
– Faire le premier pas : AILEEN MCLEAN
– Cultiver l’enthousiasme : JULIA PLACHCKA
– Pourquoi ces hauts barreaux qui nous séparent ? : KOSTANTINA AVLAMI
– Bientôt la grande école ! : JUAN PEDRO MARTÍNEZ SORIANO
– Réussir à l’école maternelle pour réussir à l’école primaire : PHILIPPE MEIRIEU
– FOCUS ON : Friedrich Froebel, l’enfance valorisée : LUCIA SANTOS
Enfants d’Europe N°22
2,50 €
Les transitions, ces changements qui nous font grandir
Depuis la plus tendre enfance, nos vies sont marquées par des changements. Censés être des opportunités de grandir et de poursuivre notre cheminement, ces changements ne devraient pas nous effrayer : au contraire, ils sont notre chance d’acquérir de la force, d’apprendre à mieux nous connaître, nous-mêmes et les autres.
Les changements font aussi partie de la vie des services à la petite enfance et des écoles : chaque jour, des transitions, petites ou grandes, marquent le tempo de ce qui doit être et de ce qui est à venir. Toutefois, nous ne devons pas précipiter nos pas. Rien ne sert de courir…
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