11 et 12 Octobre à Strasbourg dans nos locaux- 500 €

Dans un contexte de petite enfance où nous sommes amenés à accompagner des
enfants, à rencontrer et à travailler avec des personnes très diverses, la musique reste une langue universelle et un outil précieux.
Elle offre aux enfants une communication «primale », un repère temporel, un mode sensoriel d’expérimentation de sa voix, de son corps, de sa relation aux autres, ainsi qu’une expression physique et émotionnelle et du plaisir.
Elle saupoudre les journées des adultes de moments de détentes, de partages
et peut également servir de passerelle entre famille et professionnel.

 

Objectifs

•Proposer des activités adaptées aux compétences de l’enfant
•Adapter l’environnement et l’espace pour favoriser l’autonomie de l’enfant et le développement de son rythme.
•Créer et proposer une boite à outils personnalisée et l’intégrer au travail
d’équipe.

Contenu

•Apports de connaissances sur les jalons de la compétence musicale chez l’enfant avec mise en parallèle de l’environnement nécessaire afin que l’enfant puisse développer ses compétences de façon autonome et harmonieuse.
•Étude des différentes postures/actions professionnelles à mettre en œuvre pour accompagner l’enfant dans son développement sensoriel, psychomoteur relationnel et linguistique.
•Étude de la démarche fondamentale, « L’alphabet » de la musicalité.
•Expérimentation pour construire une boîte à outils en adéquation à vos atouts musicaux et à ceux des autres membres de l’équipe