Partie 2 : MANAGEMENT D’ÉQUIPE EN EAJE. La GESTION DU CONFLIT

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2e partie : MANAGEMENT D’ÉQUIPE EN EAJE
La GESTION DU CONFLIT l’accueillir pour construire

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http://old.lefuret.org/FORMATIONS/7-FOR19-BULLETIN-INSCRIPTION.pdf

Télécharger le programme :
http://old.lefuret.org/FORMATIONS/27-FOR19-GESTION-DU-CONFLIT.pdf

Au sein des EAJE, les liens se tissent entre tous les protagonistes : les parents, les professionnels et les enfants. Ces lieux de vie respirent la joie et les rires. Cependant, les discussions, les partages et les avis sont parfois enclins à s’opposer voire à s’entrechoquer. Forts en émotions, ces moments peuvent aboutir à des différents basés sur des quiproquos et des vérités multiples. Les enjeux et les besoins de chacun deviennent alors maîtres de ces échanges qui prennent la route des conflits. Le maintien des postures des personnes nourrit et va créer de véritables climats conflictuels dans lesquels la communication perd tout son sens. Cette formation vous invite à accueillir ces conflits, à les envisager comme constructifs ! Elle propose même de les positiver !
C’est à travers cette approche, que la création d’un nouveau mode de communication devient possible et va soutenir la collaboration négociée sur intérêts communs.

PUBLIC
• Professionnel-le-s de la petite enfance.
• Non professionnel-le-s en crèche parentale.
• Stagiaires et étudiants.
• Dirigeants ou adjoints de structure petite enfance.
• Responsables répondant aux fonctions de manageur d’équipe.

OBJECTIFS
• Comprendre le mécanisme du conflit.
• Accueillir le conflit pour le positiver et construire un nouveau mode de communication.
• Ouvrir un espace basé sur un nouveau mode de communication.

CONTENUS
• Constitution d’une base de compréhension du conflit : le triangle dramatique de Karpman, la responsabilisation, les stratégies personnelles, la/les vérités…
• Le mécanisme des émotions et des besoins insatisfaits.
• La recherche de l’intérêt commun pour sortir du conflit.
• La mise en pratique des nouvelles techniques de communication. Travail basé sur l’approche de Carl Rogers sur l’écoute active et les notions de mouvements de changements par l’empowerment et la reconnaissance de l’autre.

MÉTHODES, DÉMARCHE PÉDAGOGIQUE
• Analyse des situations vécues par les stagiaires.
• Mise en situation, jeux de rôles et de cadre, jeux de société.
• Remise d’un dossier pédagogique tout au long de la formation. Envoi par mail d’un complément adapté aux demandes des stagiaires durant la formation.

UGS : FOR19-GESTION-DU-CONFLIT Catégorie :

Description

PROFIL-S FORMATEUR-TRICE-S
Responsable formation Le Furet. Formatrice sur ‘La bienveillance’ (collaboration avec Ch. Schuhl), sur ‘L’accueil en LAEP’ et ‘La gestion des conflits’. Ancienne : EJE, directrice EAJE, accueillante en LAEP. Médiatrice familiale, formée à la C.N.V.