Enfants d’Europe N°1 : Les diverses pratiques d’écoute en Europe

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Le mot du rédacteur en chef

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Peter Moss est professeur en Services à la Petite Enfance à l’Institut d’Education de l’Université de Londres.

UGS : EDE-1 Catégories : ,

Description

– Une pédagogie de l’écoute : l’écoute en question en Reggio Emilia : Carlina Rinaldi
– Les jeunes enfants en tant qu’experts : écouter à travers l’approche mosaïque : Alison Clark
– A quel âge devient-on citoyen ? : Michel Koebel
– Autodétermination et contribution des enfants : des exemples venus du Danemark : Kirsten Poulsgaard
– Evolutions en Belgique et aux Pays-Bas : l’écoute des jeunes enfants dans les milieux d’accueil et les milieux extrascolaires : Jan Peters, Perrine Humblet et Liesbeth Schreuder

Informations complémentaires

Poids 200 g