Enfants d’Europe N°29 : Participation des enfants à la vie quotidienne en EAJE

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Nombre de parents, en particulier ceux qui sont issus de groupes fragilisés dans nos sociétés occidentales, hésitent parfois à confier leurs enfants à des services d’éducation et d’accueil. Des recherches montrent que cela s’explique souvent par une méconnaissance, ou une incertitude, liée à ce qui s’y passe réellement pendant la journée…

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Description

– Le point de vue de l’enfant sur la qualité de l’accueil et de l’éducation à la crèche et à l’école maternelle : exploration participative
Lotta De Coster et Emanuela Garau

– Baleines à l’horizon… Expériences d’art urbain : Helena Martinho

– Jouer : un droit quotidien : Theresa Casey

– Donner vie à des histoires – Storywood : Ankie Vandekerckhove

– La parole aux enfants : ce qu’ils pensent de la qualité des activités de loisir : Brecht Peleman

– Se faire des amis pour trouver sa place et partager un plaisir ludique : Julie Delalande

– «La quotidianità» : thèmes de la vie quotidienne : Roberta Pucci

– Quand la vie familiale et la vie scolaire s’entrecroisent : Eva Sargatal Danés

– Interpréter les actions des enfants : Maria Rovira López et Maria Mercè Austrich i Comas

– FOCUS ON
Gros plan sur les pédagogues dans le contexte des pratiques actuelles en matière d’éducation et d’accueil des jeunes enfants : Ankie Vandekerckhove

– Construire la sécurité malgré l’horreur : Communiqué Le Furet, Strasbourg France