L’ENFANT dit ‘DIFFICILE’ le comprendre et l’accompagner

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L’ENFANT dit ‘DIFFICILE’
le comprendre et l’accompagner

Télécharger le bulletin d’inscription : (d’un clic droit sur le lien surligné)
http://old.lefuret.org/FORMATIONS/7-FOR19-BULLETIN-INSCRIPTION.pdf

Télécharger le programme :
http://old.lefuret.org/FORMATIONS/29-FOR19-ENFANTDIFFICILE.pdf

Parfois, malgré notre bonne volonté, notre patience est mise à rude épreuve par certains enfants qui perturbent l’harmonie du groupe avec diverses formes de violence verbale et/ou physique.

Nous pouvons aussi être en questionnement face à certains enfants dont le comportement nous inquiète.

PUBLIC
• Professionnel-le-s de la petite enfance (éducatrices de jeunes enfants, puéricultrices, assistantes maternelles, auxiliaires de puériculture, cap petite enfance…).
• Professeurs des écoles en maternelle.
• Animateurs de centre de loisirs et du périscolaire.

OBJECTIFS
• Être en mesure de mieux comprendre ces enfants et le pourquoi de leur attitude.
• Acquérir des clés pour les accueillir de manière constructive.
• Leur permettre de trouver leur place dans le groupe.

CONTENUS
• Apport de connaissances sur le conflit et la gestion des enfants en difficultés.
• Définition de concepts (empathie, bienveillance…).
• Analyse en groupe des difficultés de l’enfant et de ses manifestations (opposition – résistance).
• Apport d’outils et jeux pédagogiques pour dédramatiser la situation conflictuelle.
• Apport de Jeux pédagogiques coopératifs pour créer un cadre épanouissant pour chacun adulte et enfant.

MÉTHODES, DÉMARCHE PÉDAGOGIQUE
Méthodologie : Pédagogie interactive, expérimentations en petits groupes suivies d’apports théoriques, jeux de rôles, jeux coopératifs.
Supports papier donnés aux participants.

UGS : FOR19-ENFANTDIFFICILE Catégorie :

Description

PROFIL-S FORMATEUR-TRICE-S
Formatrice en Communication Bienveillante, formée à la C.N.V.
(Communication Non Violente) de Marshall Rosenberg.
Formation à la pédagogie Steiner, ex-enseignante en école Steiner.