Le Furet N°91 (Déc. 2018) Petite enfance et précarité RÉSISTER ENSEMBLE !

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« Parce qu’il favorise le développement complet de l’enfant et l’apprentissage du langage, l’accueil dans les crèches ou par les assistantes maternelles est un levier efficace de réduction des inégalités liées à l’origine sociale. » (1)

1 // https://solidarites-sante.gouv.fr/IMG/pdf/dp_annonce_strategie_v26_pages.pdf

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Description

“Parce qu’il favorise le développement complet de l’enfant et l’apprentissage du langage, l’accueil dans les crèches ou par les assistantes maternelles est un levier efficace de réduction des inégalités liées à l’origine sociale. » (1)

C’est en ces termes que se décline le 1er des cinq engagements de la Stratégie nationale de prévention et de lutte contre la pauvreté que le gouvernement a annoncé en septembre dernier.
L’objectif visé étant que l’égalité des chances se construise dès les premiers pas pour rompre la spirale délétère de la reproduction de la pauvreté.
Or, encore aujourd’hui, nous le savons, les enfants en situation de pauvreté ont un accès beaucoup trop limité aux différents modes d’accueil, individuels et collectifs.

Nous ne pouvons qu’applaudir cet engagement de l’État qui, nous l’espérons, pour les enfants de la précarité(2), sera bien(tôt) mis en oeuvre. Pour autant, avec le comité de rédaction, nous
lançons un cri d’alarme, pour que nous restions toujours plus attentifs quant aux conditions de vie déplorables et indignes qui sont le lot de trois millions d’enfants dans notre pays.
Ces enfants de la précarité, qui sont-ils ?
Quels sont leurs problèmes ?
Quelle politique est menée à leur égard ?
Comment est pensé leur accueil en France et ailleurs ?
Quelles sont les solutions possibles pour assurer leur dignité et rompre la spirale infernale de la pauvreté ?
Pour répondre à ces questions, nous avons fait appel à différents auteurs qui examinent comment les situations de précarité touchent les jeunes enfants et les possibles façons
de les accompagner. Ainsi, Julien Damon, sociologue, précise les chiffres honteux pour un pays comme le nôtre. Maryvonne Lyazid analyse les politiques menées contre la pauvreté.
Carl Lacharité explique le fonctionnement des « maisons des familles » qui apportent des solutions efficaces au Québec. Katarzyna Halasa révèle les conditions déplorables de l’accueil
en hôtel en France. Annie Devault, quant à elle, propose des ateliers de pleine conscience aux enfants québecois en difficulté… De la même manière, les autres auteurs participent à
l’éclairage de ce que sont les situations de précarité. Chacun à sa façon apporte une pierre à l’édifice qu’il ne faudrait pas voir s’écrouler comme, encore récemment, certains immeubles
insalubres et habités de notre pays.
Par ce dossier, nous espérons, par cette sensibilisation aux conditions de précarité dans lesquelles ces enfants vivent et grandissent à nos portes, engager avec vous un positionnement
digne et profondément humain.
Il nous faut entrer en résistance, rester vigilants pour que ces enfants de la précarité puissent avoir un développement adéquat et un avenir serein.
Résistons ensemble, agissons ensemble !
Francine Hauwelle, comité de rédaction
Chantal Zaouche Gaudron, Professeure de psychologie de l’enfant, UT2J
Notes
1 // https://solidarites-sante.gouv.fr/IMG/pdf/dp_annonce_strategie_v26_pages.pdf
2 // Zaouche Gaudron, C., 2017. Enfants de la précarité, Toulouse, Erès.

 

Sommaire du DOSSIER

Actus du Furet
BrèvesMonde
.Vers une dramaturgie des arts vivants en Petite enfance : Ben Fletcher-WatsonEurope
.Partir ailleurs pour mieux revenir : Francine HauwelleAcadémie de la petite enfance
.Inégalités et petite enfance : Richard Sancho AndréoDOSSIER
.Introduction : Petite enfance et précarité RÉSISTER ENSEMBLE ! Francine Hauwelle, Chantal Zaouche Gaudron
.Sketchnote : Bénédicte Vallette D’Osia
.Enfants en contexte de pauvreté et mesures préventives : Chantal Zaouche Gaudron
.Qui sont les enfants pauvres ? Julien Damon
.Le plan pauvreté : continuité ou rupture ? Maryvonne Lyazid
.Facteurs de risque, facteurs de protection et résilience : Un guide canadien…: Brigitte Lépine
.L’accueil des enfants de la rue à Strasbourg : Richard Sancho Andréo
.Les étoiles de Lampedusa : Livia Adinolfi
.La Fondation AMI et les familles dans l’extrême pauvreté : María Vásquez
.Parce que la pauvreté est un intolérable gâchis de talent, unissons nos forces ! Émilie Poisson
.P’tite mère : Christine Hélot
.Les Ateliers du Dre Zen : Annie Devault
.L’accueil de Luan, un enfant venu d’Albanie ! Marie Petit
.Vulnérabilité, familles et action communautaire au Québec : Carl Lacharité
.Les enfants hébergés avec leurs familles à l’hôtel en Ile-de-France : Katarzyna Halasa
.T’es qui, toi ? Fais quoi, toi ? : Gilbert Meyer
.Fiche pratique : Lettre aux éducateurs et éducatrices qui travaillent avec des enfants réfugiés : Angèle Sancho Passe
.En plus…livres et revues à dévorer

Clés pour l’égalité
.Métiers et rôles dans les albums pour les petits : Reproduire ou déconstruire les stéréotypes ? Anne Schneider
.La grande richesse d’Ernest et Célestine : Céline Touchard

Pédagogie
.D.N.P. et Petite Enfance : un dialogue naturel : Caroline Ehrahrt

Note de lecture
.« On ne tire pas sur une fleur pour la faire pousser… » : Michèle Calderara

Action sociale
.Espaces Rencontre et Lieux d’Accueil Enfants-Parents : parenté, similitude et différence : Serge Bédère et Isabelle Debrach-Martin

Alimentation
.Une MAM au jardin extraordinaire, en Seine-Saint-Denis… : Samia Bayodi et Lucie Morel
.Entre fruits, biscuits et caris : l’alimentation des jeunes enfants à La Réunion : Clara Ally

.Livres à dévorer, livres pour enfants