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Présentation
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Complément au Furet N°82 : “Se FORMER, une dynamique incontournable !”

Le travail avec les jeunes enfants est un travail important qui exige compétences, savoir faire et savoir être ; c’est pourquoi, l’activité éditoriale du Furet a toujours été intimement liée à la formation.

Toutes deux visent à informer, former, transformer, enrichir nos lecteurs, nos stagiaires; à leur donner des outils pour bien accomplir leur tâche auprès des enfants, avec plus de discernement, de force et de motivation.

Retrouvez d’autres articles, d’autres auteurs, professeurs, universitaires, formateurs… qui se sont exprimés sur l’art, la manière, la nécessité, les bienfaits… de la FORMATION.

UGS : PDFOFFRE-82 Catégorie :

Description

Articles Revues « Le Furet Petite Enfance » :

• N°80/2016, p47-48 : Plan d’action et formation des professionnels : Le Capitaine B.
• N°77/2015, p44-45 : Quelle formation pour les accueillants ? : Agreil L.
• N°75/2014, p18-19 : La recherche participative : un outil puissant pour le développement professionnel : Lazzari A., Balduzzi L.
• N°73/2014, p41-43 : Psychologie, les « groupes de soutien au soutien » Apprendre ensemble pour se construire : Moll J.
• N°74/2014, p4-5 : Voyage et formation « À vos marques, prêt, Danemark ! » : Ambrus C., Berton C., Duchatel C.
• N°72/2013, p10-11 : Pour une approche systémique de la formation des personnels/Core : Vandenbroeck M.
• N°65/2011, p24-25 : Accompagner des accueillants en Laep : Ndjapou F.
• N°61/2010, p38-41 : Un module de formation minimum : Marie Françoise Iwaniukowicz
• N°61/2010, p.21-23 : La formation au service de la qualité : Borde Ch., Mony M
• N°61/2010, p24-25 : L’ouverture à l’Europe pour les professionnels de la Petite Enfance : Tery B., Feutry J-P.
• N°61/2010, p34-35 : Une formation stimulante ou le passage d’une activité à une profession : Ganter J-M, Heitz B.