enfants d’europe aujourd’hui N°2 (avril 2019) Développement durable et petite enfance

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…Bien que la nature ait toujours fait partie de la pensée éducative de Rousseau, Montessori, Steiner, Freinet, Loczy…, nous sommes aujourd’hui confrontés au défi de savoir comment réconcilier les changements climatiques, la dégradation de la biodiversité et les impacts négatifs de la pollution avec nos valeurs éducatives et nos pratiques actuelles.

Il est impératif de partager avec les enfants les expériences tirées de pratiques concrètes de la vie quotidienne et simultanément de perspectives mondiales.
Nous espérons vivement engager les discussions transfrontalières…

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Description

Introduction

.Jean-Jacques Rousseau et son rôle inspirant dans la relation entre la nature et l’éducation : Bernadette Moussy
.Vivre dehors… : L’équipe de l’école maternelle Valldaura, Barcelone
.Enfants acteurs et protagonistes de leur propre formation : construire une école en lien avec la nature à travers apprentissages entre dehors et dedans : Laura Malavasi
.Jeu risqué : protégeons-nous trop nos enfants ? : Ellen Beate Hansen Sandseter
.L‘école à ciel ouvert : Sarah Wauquiez
.Deux histoires sur les ‘criancas’ en contexte externe : Alberto Rabitti, Béatrice Vitali
.La politique publique dans la petite enfance et son impact positif potentiel sur le développement durable : le cas d’un Think Tank l’Académie de la Petite Enfance à Strasbourg, France : Gillian Cante
.Construire la durabilité dès la petite enfance : Maria Assunção Folque, Fátima Aresta, Isabel Melo
.Une expérience dans des centres pour enfants non haïtiens : Aurélie Ira