Formation LAEP 1. La posture d’accueillant en LAEP : Cadre et ÉCOUTE

STRASB. (1, 2, 3 avril 2019 annulés, repoussés aux 15, 16 et 17 mai)

Disponibilité : En stock

575,00 €

Présentation

Formation LAEP 1
La posture d’accueillant en LAEP : Cadre et ÉCOUTE

Télécharger le bulletin d’inscription : (d’un clic droit sur le lien surligné)
http://www.lefuret.org/FORMATIONS/7-FOR19-BULLETIN-INSCRIPTION.pdf

Télécharger le programme :
http://www.lefuret.org/FORMATIONS/18-FOR19-LAEP1-Avril.pdf


Les LAEP sont des dispositifs spécifiques : le jeune enfant y fait la découverte d’un espace nouveau où se côtoient de petites et de grandes personnes. Passer de l’espace familial à l’espace social n’est pas simple et peut être source d’angoisses pour l’enfant. La rencontre de ces deux univers produit en effet des remaniements au niveau de l’enfant, de son parent, mais aussi des parents entre eux, et de l’ensemble des personnes accueillies. Les accueillant-e-s sont en charge de favoriser les multiples interactions qui vont se créer, tout en étant garant-e-s du bon fonctionnement du lieu. C’est une posture particulière, à penser et élaborer au cours de la période de construction du projet, à requestionner au cours de la pratique d’accueil, dans le cadre du travail d’équipe.

PUBLIC
• Accueillant-e-s en LAEP.
• Futur-e-s accueillant-e-s LAEP en soutien à la préparation du projet.
• Personne souhaitant découvrir la fonction d’un LAEP.

OBJECTIFS
• Comprendre le cadre spécifique d’un LAEP, et saisir la pertinence de ce dispositif, pour l’enfant et son parent.
• Connaître les concepts de base d’un LAEP, (référentiel CAF).
• Se représenter le rôle et la fonction de l’accueillant, afin de mieux appréhender la posture spécifique
de l’accueillant.

CONTENUS
• Connaissance de l’histoire des LAEP (contexte de la création de « la Maison verte », puis des « maisons ouvertes ») et déclinaison des
concepts de base qui sont aujourd’hui présentés dans le référentiel CAF.
• Réflexion sur les règles fondamentales (accueil de l’enfant accompagné d’un adulte qu’il connait bien, accueil dans l’« ici et maintenant »,
accueil dans le respect de l’anonymat) afin de saisir toute la portée des règles.
• Organisation du travail d’équipe : pluridisciplinarité, organisation collégiale et non hiérarchique dans l’équipe des accueillants.
• La supervision comme instance indispensable de régulation du travail d’équipe et d’élaboration de la pratique d’accueil.

MÉTHODES, DÉMARCHE PÉDAGOGIQUE
Formation interactive à partir d’apports de connaissances et d’échanges d’expériences. Travail en grand et petits groupes favorisant les échanges d’expériences et encourageant l’élaboration. Jeux de rôles et mise en œuvre des concepts fondamentaux.

Intervenants / Durée de la formation

PROFIL-S FORMATEUR-TRICE-S
Psychologue clinicienne formée à la psychanalyse, ancienne accueillante, actuellement superviseuse et formatrice en LAEP.
Responsable formation de l’association Le Furet. Formatrice sur ‘La bienveillance’ (collaboration avec Ch. Schuhl), sur ‘L’accueil en LAEP et ‘La gestion des conflits’. Ancienne : EJE, directrice EAJE, accueillante en LAEP.
Médiatrice familiale : spécialisée dans la gestion des conflits, formée à la C.N.V.

Vous pourriez également être intéressé par le(s) produit(s) suivant(s)

Abonnement 1AN 2018   (F89éch. 30 mars 2019)

Abonnement 1AN 2018 (F89éch. 30 mars 2019)

44,00 €
COLLECTION 2017          papier

COLLECTION 2017 papier

28,00 €