Quelle place pour le rire et les émotions dans la relation avec l'enfant ? Qu'est ce qui fait rire un enfant, pourquoi lui proposer le rire et le ludique ?
Nous allons aborder au moyen d'apports théoriques, d'exercices pratiques et d'échanges l'importance de repérer et d'utiliser à bon escient la bonne humeur et les autres émotions dans nos pratiques. Comment le professionnel peut-il utiliser le rire comme médiateur, pour accompagner l'enfant à dépasser ses difficultés ?
Comment le rire peut-il être un moyen de gérer le stress professionnel, de décompresser pour être plus à l'écoute de l'enfant ?
Objectifs
• mieux saisir, connaître et comprendre la place du rire, de l'humour chez l'enfant
• travailler sur la place des émotions chez le professionnel et dans la relation avec l'enfant
• élaborer des savoir-faire et stimuler un état d'esprit propice à un accompagnement plus joyeux de l'enfant
• apprendre à utiliser ces outils pour gérer son stress et aider l'enfant à grandir.
Contenu
• définition, identification des formes de rire et des émotions qui nous traversent
• prise en compte du stade de développement de l'enfant
• analyse de la relation enfants-professionnels
• échanges à partir de situations vécues par les participants
• gestion du stress et de situations difficiles avec les apports de la rigologie: pratique du Yoga du Rire, de la sophrologie ludique, initiation au clown et relaxation.
Intervenantes
Marie STIRNEMANN, psychologue clinicienne. Audrey JULIE, psychologue et rigologue.
Durée - Dates
2 jours -16 et 17 juin 2011
Tarif
350 €
