Description
Chers lecteurs,
Lorsque des familles quittent leur patrie, ce n’est généralement pas de leur plein gré. La faim, la pauvreté, la guerre et le changement climatique les forcent à fuir à la recherche d’une nouvelle demeure où elles trouveront plus de sécurité et l’espoir d’une vie meilleure.
Quant aux jeunes qui quittent leur famille pour s’aventurer seuls dans le dangereux voyage vers l’Europe, ils sont également de plus en plus nombreux. À l’heure actuelle, on dénombre 35 millions de réfugiés ou de migrants de moins de 18 ans. Ces jeunes ont vécu des événements traumatisants, ils souffrent de blessures psychiques profondes et doivent à présent trouver leur chemin et leur foi en l’avenir en terre étrangère.
Dans ce numéro d’”Enfants en Europe aujourd’hui”, nous rendons compte de la situation des jeunes enfants migrants dans différents pays européens. Quelles sont leurs conditions de vie, quelles sont les politiques mises en oeuvre, et comment la société européenne s’engage-t-elle? Que pouvons-nous faire pour aider les nouveaux venus à construire un nouveau chez soi?
Nous avons contacté différents auteurs intéressés par la situation et le devenir des migrants et réfugiés, qui ont apporté leur contribution à ce numéro.
Avec le premier article, celui de Jeroen Aarssen, nous prenons connaissance des mesures d’intégration et de la politique éducative en vigueur aux Pays-Bas. Richard Sancho Andreo se demande dans son article si les politiciens français parviennent à répondre aux besoins spécifiques des enfants réfugiés. Il plaide pour le renforcement des droits des enfants et l’amélioration des conditions de vie de tous les enfants. Niki Bibudis, qui a recueilli le témoignage de mères de jeunes enfants, rend compte de la vie difficile des réfugiés dans le Hotspot de Chios. Jutta Gruber et Andreas Münzer, se sont intéressés à des jardins communautaires en Allemagne, qui contribuent à l’”enracinement” des réfugiés. Le concept des histoires d’apprentissage, né en Nouvelle-Zélande, enrichit désormais également le travail éducatif dans de nombreuses crèches en Europe; Kornelia Schneider et Jutta Gruber nous expliquent comment cette pratique pédagogique permet aux enfants de se sentir accueillis et reconnus.
Il est indispensable d’envisager et de développer les dispositifs d’accueil et d’éducation de la petite enfance à l’échelle mondiale et régionale. C’est dans cette perspective que le réseau ISSA (International Step by Step Association) développe diverses initiatives en faveur des enfants réfugiés et des enfants roms, et propose des stratégies et des pistes pour répondre aux défis qui se présentent à nous.
De plus en plus d’enfants sont arrêtés aux frontières extérieures de l’Europe. Françoise Kempf critique cette approche européenne irresponsable et demande l’arrêt immédiat de la détention des mineurs.
Filippo Miraglia, Directeur de ARCI Nazionale Immigration, montre, à partir du cas italien, comment les conséquences de la pandémie provoquée par le Coronavirus aggravent les conditions de vie des migrants; lorsque la situation économique difficile exacerbe la discrimination raciale à leur égard et divise la société.
En ce qui nous concerne, nous, équipe éditoriale, nous affirmons notre volonté de rester porteurs d’espoir et d’encourager tous les élans de solidarité qui se manifesteront en Europe.
Prenez soin de vous, restez solidaires et puisez dans la lecture de cette revue, des raisons toujours plus pressantes d’espérer en l’avenir de l’Europe.
Introduction
.L’intégration des familles immigrées aux Pays-Bas
.Les droits des enfants migrants en France
.Témoignages de mères du Hot spot de Vial
.S‘enraciner – Intégration sociale et mode de vie durable
.Des histoires pour bien accueillir
.Agir en faveur des jeunes enfants en Europe et en Asie centrale
.Conseil de l’Europe et protection des droits des enfants migrants
.COVID-19 en Italie : les populations les plus vulnérables exposées dès la petite enfance
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