«Promenons-nous dans LE JEU…» – Le Furet N°98

Le jeu, une thématique bien souvent rebattue pour les professionnel.le.s de la petite
enfance est pourtant toujours intéressante à remettre en perspective.
À l’heure où la rentabilité et la compétition déterminent largement nos vies d’adultes, et
contaminent nos attentes à l’égard des enfants qui nous sont confiés, comment redonner au
jeu une place qui ne le réduise pas à ces critères mais nous ouvre à l’imaginaire, la création, à
l’innovation, sans nous piéger dans la reproduction de ce qui, trop souvent, nous pèse, nous,
fait souffrir et nous donne le sentiment d’avoir abdiqué notre liberté créatrice ?
Par leur manière d’être au monde, de le découvrir, par leur approche du réel et la vie, les
tout petits nous ouvrent à redécouvrir des trésors de possibles qui nous ramènent aux
fondamentaux du sens et de l’humanisation.

La relation est au coeur de la situation ludique, elle lui donne son sens et toute sa complexité.
En effet, comme le rappelle Gilles Brougère :
« Il n’y a pas de jeu en général ou décontextualisé,
mais une relation entre des individus
et un environnement qui produit chaque jeu dans sa singularité ».
Avec Françoise Hurstel nous sommes invités à revisiter et mieux comprendre l’intérêt que
Winnicott portait au jeu :
« N’oubliez pas de jouer, de rêver, de créer,
c’est la chose la plus sérieuse du monde ».

Comme le montrent les contributions à ce dossier, le jeu est au croisement de nombreux
paradoxes : il est social et, en même temps, il engage l’enfant en tant que sujet singulier, il est
à la fois apprentissage et créativité, liberté et limite, utile et gratuit…
Josette Serre nous amène à réfléchir sur la place de l’adulte qui est témoin et accompagnateur
du jeu de l’enfant. Vous découvrirez ainsi dans ce dossier combien le rôle de l’adulte est
essentiel pour reconnaître, encourager, permettre, limiter, donner de sens…
Nous vous invitons à une belle promenade à travers nos articles.

Marie Nicole Rubio, comité de rédaction

Sommaire du DOSSIER

• Introduction : Marie Nicole Rubio
• Le jeu : du mot à la pratique, Gilles Brougère
• Le petit enfant et le jeu : Que nous apprend le psychanalyste D.W. Winnicott (1896-1971) ? Françoise Hurstel, Marie Nicole Rubio
• Ce n’est pas du jeu ! Josette Serres
• Et si le JE était dans le JEU ? Isabelle Guillon Verne
• Faut-il jouer avec les enfants ? Jean-Robert Appell
• Des jouets à la crèche, Pauline Ball
• Une reprise tout en douceur et en couleurs… Céline Barra
• La petite Marelle, Adrien Valentin et Baptiste Hasbrouck
• Laissez-moi jouer à l’eau ! Dany Weber
• Jouer et créer du lien social à l’heure du corona, chez l’assmat ! Nicole Piselli
• Observer pour être à l’écoute, Pauline Ball et Isabelle Guillon Verne
• Interagir par la musique : un jeu d’enfant Aimée Gaudette-Leblanc
• Une Charte pour enraciner le jeu, Brigitte Lépine
• Accueillir jeux et jouets dans une réelle dynamique inclusive ! Judicaëlle Brioir
• Le jeu et l’artiste Hervé Tullet
• Jouer : un luxe à l’école maternelle ? Pascale Garnier
•’’La Charte pour une représentation mixte des jouets’’ Comité de rédaction Le Furet
• En plus… Livres et revues à dévorer

Sommaire HORS DOSSIER
Actus
Brèves
Europe
• ATFALE, Alliance de travail dans la formation et l’action pour l’enfance, Khaled El Andaloussi
Vivre l’accueil en crèche avec gentillesse ! Sabrina Gori
Éducation
• Estime de soi et violence institutionnelle, Bénédicte Vallette d’Osia

Clés pour l’égalité
• “Le Berceau de l’Égalité” : une Mallette, un Mini-site pour une exploration expérientielle ! Rebecca Riess
• De la fierté d’être une sirène, Chloé Seguret
Évaluation de la stratégie pauvreté, Maryvonne Lyasid
Santé
• Le sel dans l’alimentation du tout-petit, Alain Dreval
Parentalité
• Une autre façon d’accueillir dans un lieu d’accueil enfants-parents, Nedjma Gleitz
• Tangram, accueillir et accompagner, Karine Gross et Sole
Info
Livres à dévorer, livres pour enfants