‘- Comment les enfants européens de moins de 3 ans sont-ils traités et comment servir au mieux leurs intérêts ? : MÁRTA KORINTUS
– Educare dans le nido : comment tisser une tapisserie avec beaucoup de fils ? : TULLIA MUSATTI ET SUSANNA MAYER
– La qualité des services d’accueil et d’éducation des jeunes enfants (AEJE) : l’expérience de San Miniato : ALDO FORTUNATI
– Faire connaissance… : ELIN MICHÉLSEN
– Que dit la recherche sur les services pour les moins de 3 ans ? : OLE HENRIK HANSEN
– Pourquoi les systèmes intégrés offrant un accès universel fonctionnent-ils mieux pour les citoyens européens les plus jeunes ? BRONWEN COHEN
– Le Curriculum d’Education et d’Accueil des Jeunes Enfants de moins de 3 ans en Finlande : PÄIVI LINDBERG
– L’Accueil et l’Education des jeunes Enfants de 0-3 ans au Danemark : STIG LUND
– Développer des services intégrés pour les moins de 3 ans au Portugal : LÚCIA SANTOS
– Les dispositifs de congé pour les parents des enfants de moins de 3 ans : PETER MOSS
– Equilibre vie-travail et importance des services aux enfants : AGNES SIMONYI
– La Communication de la CE sur l’éducation et l’accueil des jeunes enfants : un cadre pour la petite Enfance dès la naissance
– « Europe de l’Enfance » : recommandations pour les politiques de la Petite Enfance en Europe de 2010 à 2020 : FLORENCE PIRARD ET BENOÎT PARMENTIER
– Développer une approche holistique : JANA HAINSWORTH
– FOCUS ON : Un modeste hommage à Elinor Goldschmied : BARBARA ONGARI
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