‘- Comment traiter le sujet du temps ? : PERRINE HUMBLET et MARTA GUZMAN
– Temps et rythmes de la vie quotidienne dans l’éducation de la petite enfance : MARIA CARMEN SILVEIRA BARBOSA
– Maman viendra te chercher après la sieste ! : MARTA KORINTUS
– Les paroles du temps : LE LABORATOIRE THÉÂTRAL « A CAVAL TEATRO » À TURIN
– Eloge de la lenteur à l’école : PENNY RITSCHER
– Progresser, mais à quel rythme ? : SIMONE BELLER
– « Nous sommes trompés par toutes les horloges » : EULÀLIA BOSCH
– Monde temporel du jeune enfant et univers temporel actuel : LOTTA DE COSTER et CAROLINE BLANCHARD
– Suspendre le temps, décrocher les horloges : CHRISTINE SCHUHL
– Temps libre et temps libéré : GAËLLE AMERIJCKX
– La précipitation n’est pas durable… : TILL BASTIAN
– Le temps est bulles : PAUL O’GRADY
– Le temps de la petite enfance, des parents et des éducateurs : SUSANNA MANTOVANI
– Valeur et complexité de la simplicité : EVA JANSÀ
– Laisser du temps aux enfants et savoir attendre : BEATRICE VITALI
– Les conditions d’une réflexion orientée vers la découverte : CLAUS JENSEN
– FOCUS ON : Anna Tardos : le temps, selon les enfants
Enfants d’Europe N°25
2,50 €
Comment traiter le sujet du temps ? : Perrine Humblet et Marta Guzman
Le temps des enfants n’est pas celui des adultes. « Laisser le temps au temps… » Et si, au delà d’un éloge de la lenteur, nous nous interrogions sur cette dimension essentielle pour ces êtres en développement que sont nos enfants ?…
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